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读书活动计划方案(实用13篇)

为了保障事情或工作顺当、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法方案。通过制定方案，我们可以有方案地推动工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

读书活动方案方案篇一

《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息，熟悉世界、进展思维、获得审美体验的重要途径。”强调“要培育同学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，全面提高我校学校生的文化素养和综合素养，激励同学多读书、读好书，为同学终身进展奠定深厚的人文学问基础，提高同学的综合素养，全面落实素养教育，推动新课程改革，依据市、区教育局有关规定，和我校实际状况，经学校领导班子讨论打算，本学期在课堂教学的基础上，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体，在全校师生中间开展“让书香伴随我们成长”的读书活动，详细内容如下：

喜爱书籍，享受阅读，享受经典。

（一）、总目标：

1、组织同学开展课外阅读，开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实同学文化底蕴，提高同学综合素养。

2、通过开展课外阅读，促进语文教学的改革，以读促写，读写结合，提高

教学质量。

（二）、学段目标：

1、学校低段（一、二班级）

（1）阅读浅显的童话、寓言、故事。

（2）诵读儿歌、童谣、绕口令和浅显的古诗词。

（3）养成良好的阅读习惯。

2、学校中段（三、四班级）

（1）阅读闻名童话、寓言、故事。

（2）阅读浅显的科技文章，儿童报刊、人物传记、中国历史、文学作品。

3、学校高段（五、六班级）

（1）阅读科技文章、文学名著、世界历史、人物传记。

（2）开头会写阅读观赏笔记。

（4）两年内阅读量为200万字以上。本学期熟读背诵有肯定难度的经典诗词40首，精讲课文。

内容经典，形式互动，崇尚共性。

（一）营造阅读氛围是前提

学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。

1、各班可以依据实情制定切实可行的活动方案，充分利用好黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”等板块。

2、摆放班级图书橱：以同学捐赠为主，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个小小的图书室。

（二）抓好同学读书是重点

1、提倡藏书

提倡藏书，引同学走进书籍天地，让书籍真正占据同学的休闲时间，提高休闲生活质量。学校要评比“小小藏书家”，以此激发同学藏书的乐观性。

2、引导购书

（1）、引导购书：

（2）、加强班级图书角的建设.

丰富班级图书，让同学有书可读。要求各个班班主任做好班级图书借阅记录。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，“好书换着看”活动，为同学读书制造便利的条件。

（3）、开展书香班级的创评工作。

着重抓好古诗词诵读、班级推举读物的阅读，乐观组织“读书大王”“阅读小博士”、“书香家庭”“读书演讲”等活动。生仔细阅读推举的书目，常常督促检查。要求每学期每位同学课外阅读必读书籍不少于5本。学期末将进行“书香班级”的评比活动。

3、指导读书。

（1）、抓好早读课。

引导和关心同学养成早读的习惯。提倡同学每天养成读30分钟书的习惯。

（2）、上好阅读课。

同学的读书活动实行“三读（早读、午读、晚读）”制，上不封顶，下要保底。在校本课程中教会同学阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，关心同学学会阅读，提高阅读效率。并制定《读书成长手册》，同学可以把读书活动中读到的精彩片段，好词好句，名人名言，心得体会以及每学期制定的读书方案，参与阅读活动的作品，获奖记录照实地记录到《读书成长手册》之中。采纳“老师、家长、同学”三方联系的形式，形成大阅读氛围。

（3）、做好读书札记。

老师要指导同学用好两本读书笔记，一本摘录美丽词句和百科小学问，一本是写读后感和“好书推举稿”，以培育同学“不动笔墨不读书”的良好习惯，完成部分积累和消化。激起同学阅读的乐观性。两本读书笔记班内随时或每周检查一次。教务处每月检查一次，并分别评出读书小能手，发奖品。

（4）建好阅读反馈表。

持之以恒地自觉融入书海中，实行多种方法，督促同学阅读，印制“阅读反馈表”。详细操作：同学到班级图书橱借阅一本书，发一张“阅