八年级数学下册人教版：20-1-2中位数与众数-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

初中数学

年级

八年级

学期

春季

课题

20.1.2中位数和众数

教科书

书名：义务教育教科书八年级下册数学

出版社：人民教育出版社

学习目标

1.经历中位数和众数的概念的产生过程.

2.会求一组数据的中位数和众数.

3.理解平均数、中位数和众数从不同侧面反映数据的集中程度.

4.能利用平均数、中位数和众数合理地反映一些实际情况的水平.

课前学习任务

老师带着一群幼儿园小朋友在公园里玩游戏，他们的年龄分别是(岁):

39，5，6，6，5，6，5，6，6，6.

能用平均数表示这一群体的年龄特征吗?

课上学习任务

【学习任务一】

某工程咨询公司技术部门员工一月的工资的工资表如下图（单位：元）

求该公司技术部门员工一月份工资的平均数、中位数和众数.

（2）作为一般技术员，若考虑应聘该公司技术部门工作，该如何看待工资情况？

【学习任务二】

例2八年级某班的教室内，三位同学正在争论数学成绩，他们的5次数学成绩分别是:

他们都认为自己的成绩比另外两位同学好,请问他们分别从哪一方面来说的?

【学习任务三】

1.判断正误，并说明理由.

（1）一组数据的中位数只有一个.

（2）一组数据的中位数一定是这组数据中的某个数据.

（3）一组数据的众数只有一个.

（4）一组数据的众数一定是这组数据中的某个数.

（5）一组数据的中位数、众数可以是同一个数据.

（6）中位数和众数没有单位.

某风景区在“双十一”黄金周期间，每天接待的游客人数统计如下表.

表中表示人数的一组数据中，众数和中位数分别是（）

1.2万，2万B.2万，2.5万

C.2万，2万D.1.2万，2.5万

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