第15课《诫子书》课件(共47张ppt)部编版语文七年级上册.pptx

《诫子书》这是一篇古代著名的教育散文,由孔子弟子颜回撰写,主要讲述了对于年轻人的教育理念和方法,蕴含了儒家思想的精髓。byJerryTurnersnull

课件概述主题与目标本课件旨在深入解读《诫子书》一文,探讨其核心思想和教育理念,为学生构建完整的学习框架。知识要点包括文章背景、结构分析、重点字词讲解、名句赏析等,帮助学生全面理解文本内容。教学设计从导入、内容梳理、重点突破、延伸活动等多个环节,设计富有创意的教学过程,提高学生的参与感和学习效果。

教学目标掌握〈诫子书〉的核心思想与教育理念。理解孟子所传承的儒家思想精髓。分析〈诫子书〉的写作特点及其文学价值。

课前导入1引起学生兴趣通过提出引人入胜的问题或生动的图片,引起学生对本课的好奇和兴趣,为后续课堂学习做好铺垫。2激发学生思考设置富有挑战性的导入环节,引导学生预判课文内容,激发他们的思考和探索欲望。3回顾前知识适当回顾与本课相关的前置知识,为学生理解新知做好心理准备。

课文背景《诫子书》是著名思想家荀子留下的一篇重要作品。它写于公元前288年左右,是荀子晚年的著作,体现了荀子在政治与教育方面的独特思想。作品以荀子寄语子弟的方式阐述了他对人生价值与社会发展的见解。作品融合了儒家主流理念与荀子个人见解,对于理解荀子的思想体系具有重要意义。通过学习本文,可以了解荀子的政治主张、教育理念,以及他对人性、道德、社会的独特看法。

课文内容梳理《诫子书》作为先秦重要文献之一，内容丰富生动，蕴含了孔子教育思想的精髓。在本节中，我们将系统地梳理全文的核心内容，以帮助学生深入理解文章的主要观点。首先，文章开篇便传达了孔子教育的根本宗旨——塑造成才之士，报国救民。通过对子女的精心教导，孔子期望他们能够成为有志于国家富强、民族振兴的栋梁人才。其次，文章阐述了孔子所认为的成才之道，包括刻苦学习、修身养性、诚心敬业等多个层面。这些都是构建一个德才兼备的君子所必须具备的品格与素养。最后，文章突出了为人父母的责任与担当，强调了家庭教育在培养子女方面的重要性。孔子认为，父母应以身作则，用爱心和智慧去引导后代，使之成长为有益于社会的有为之人。

重点字词讲解1诫子这里指为人父母的对子女的规范和要求。体现了儒家的教化思想。2慎独指对自己的行为要谨慎自律,即使在无人观察的独处状态下也要保持正直。3无为而治指通过德政、教化来达到治理社会的目标,不需要刚性的法律约束。4大人这里指有修养、品德高尚的成熟之人,与"小人"相对。

名句赏析课文中出现了一些富有哲理的名句,如"父子恩怨不必究"和"慎终如始"。这些句子言简意赅,蕴含着深刻的人生智慧。通过细细品味这些名句,我们可以进一步领悟到《诫子书》所传达的家庭伦理和道德修养的重要性。

文章结构分析总体结构本文采用先论后议的结构。首先阐述《诫子书》的整体思想和核心内容，然后通过分析文章的具体结构元素来深入探讨其主题。首段导语开篇的若干句话简要概括了全文的核心观点，为后文的深入分析奠定基础。论点展开整篇文章围绕"立德"这一主题，通过对儒家教育思想的阐发来论证其重要性和内涵。层层递进文章采用层层递进的手法，先从整体上阐述儒家教育思想，接着逐步细化到具体的教育实践。

文章主题探讨1人生价值观反思对个人理想及人生目标的重新审视2修身养性之道以道德操守规范自我行为3家国天下情怀关注社会公众利益及国家发展《诫子书》探讨了儒家思想的核心理念，即通过修身达到治国平天下的理想。文章倡导个人追求道德完善、关注社会公益和国家命运，体现了儒家学说的人生价值观。这种思想对当代社会仍有重要启示，值得我们深入思考与实践。

阅读理解练习理解课文核心内容通过深入思考课文重点词句和主题思想,准确把握文章的核心内容。分析文章结构脉络运用阅读技巧,梳理文章的段落结构和过渡逻辑,理清文章的写作框架。挖掘文章蕴含的道德意义结合课文内容和作者的创作目的,探讨文章所传达的人生哲理和价值观。

课后延伸活动课外阅读推荐学生阅读与本课内容相关的其他古代诗文作品,拓宽视野,了解传统文化的丰富内涵。小组分享组织学生以小组为单位,就《诫子书》的思想内容和教育意义进行讨论和交流,并创意地呈现。临摹练习鼓励学生临摹《诫子书》中的名句或段落,体会书法的审美魅力,感受传统文化的魅力。

教学反思教师对本节课的整体实施过程进行深入反思,评估教学目标的达成度,分析教学方法的有效性,并根据学生表现提出改进建议。综合考虑各方面因素,提出切实可行的教学建议,为下一步教学优化奠定基础。通过这次教学反思,教师可以更好地了解学生的学习状况和需求,针对存在的问题提出优化措施,不断提高教学质量,促进学生全面发展。

补充教学资源课外学习资源除了课本和教师提供的材料外，还可以利用各种语言学习工具和辅助资源，如词典、阅读材料和在线课程，帮助学生巩固和拓展课堂所学