外研版八年级英语下册第1模块第2单元导学案.pdfVIP

M1HowtoleanEnglish

Unit2Pleasehelpme!

一、教学目标

1.知识技能目标

（1）词汇围绕本单元话题，学会准确地读出和使用improve,conversation,

breath,basic,language,shy,remember,enjoyyourself,等词语。

（2）语法巩固已学过的向别人提建议的表达方式和相应答语，能够使用这

一语法功能项目进行表达和交流。

（3）技能通过听磁带能够初步了解文章所讲述的内容，并同时找出文章中

所讲到的英语学习过程中出现的三个具体问题分别是什么；通过阅读课

文能够快速找出所需要的有效信息。

2.教学重点和难点

通过小组作的方式，提高学生快速掌握文章脉络并且迅速获取有效信息的阅读

能力；具有注重培养并逐步形成策略性学习的意识；巩固已学过的向他人提建议

的英语表达方式答语，使学生会运用该结构进行表达与交流。

3.情感态度与价值观

通过对细节阅读能力的培养，使学生了解文中讲到的三种英语学习问题的有效解

决方法,培养学生恰当的向他人提建议的方式,照顾他人,乐于助人的情感。

4.学习方法与策略

自主互助、小组作

三。教学过程

Step1.Waming-up

活动：askandanswer

T:What’syourfavouritesubjectatschool?DoyouthinkEnglishdifficult?

T:showthetitle,andask:What’syourproblemsinEnglishstudy?

S:Thinkcarefullyandanswer.

Poblems:

1.WhenImeetforeigners,Ijustcan’tthinkofanythingtosay.

2.Ican’tspeakinfrontoftheclass.

3.WhenIreadEnglishnewspapersorbooks,therearemanynewwords.

4.Ican’trememberthenewwords.

5.Ican’tunderstandEnglishmoviesorsongs.

设计意图：导入课文，通过题目谈论并预测文章内容。激发学生学习兴趣，调动学习积极性，

复习上一单元所学习的知识，为下一步教学的展开做好铺垫。

Step2.pesentation

活动：listening(读前听)

TQ:Whatcanyouhearfromthetape?

A.UnderstandingrealEnglish

B.TranslatingEnglishintoChinese

C.Learningvocabulary

D.WritinginEnglish

E.SpeakingEnglish

S:listencarefullyandchoose(A,C,E)

T:listenagainandcheck

1.Youcanuse“howoldareyou”tostartatalk.

2.Changenewwordsoftenafteryouplacetheminthebedroom.

3.Whenyoufinish