一年级劳动浙教版上册：任务二 鞋带自己系-教学课件.pptx

鞋带自己系（项目四任务一）年级：一年级学科：小学劳动（浙教版）

跟唱歌谣拍一拍，唱一唱两个好朋友，交叉拉拉手。变只兔耳朵，搭个小山洞。弯腰打个结，蝴蝶花儿开枝头。

自己事情自己做——鞋带自己系

劳动任务子任务一掌握正确的系鞋带的方法子任务二进行系鞋带挑战赛

你会系鞋带吗？关于系鞋带，你都知道些什么？

学会系鞋带，对我们有什么用处？鞋带可以调整鞋子的松紧度；鞋带松了，走路容易磕磕绊绊；学会系鞋带，可以保证我们的安全。

观察下面两种鞋的鞋带，说一说哪一种鞋带更容易系紧。又扁又软的鞋带又圆又硬的鞋带

探索交流小组讨论：你知道系鞋带的秘诀吗?

学习新知将鞋带穿过第一排的孔，两端一样长交叉穿过第二排的孔交叉穿过第三排的孔穿鞋带的技巧

系鞋带的技巧鞋带交叉打结鞋带两边折一下交叉打结后拉紧

给自己和帮他人系鞋带，有什么区别？给自己系鞋带帮他人系鞋带

学一学：花样系鞋带

交流：你学到了哪些改造的方法？不同的系鞋带方法你最感兴趣的系法

谁是班级里的系鞋带小达人，先来一场给自己系鞋带的大挑战，比一比谁的鞋带系得又快又牢固又好看！系鞋带挑战赛一

评价标准：请伸出另外一只脚，开始比赛系鞋带，以小组为单位，选择2名裁判员进行打星。评价内容评价星级绳结牢固动作熟练独立完成外形美观速度较快

谁是班级里的系鞋带小达人，让我们再来一场给他人系鞋带的大挑战，比一比谁的鞋带系得又快又牢固又好看！系鞋带挑战赛二

评价标准：请将鞋子放在桌上鞋头对着自己，开始比赛系鞋带！以小组为单位，选择2名裁判员进行打星。评价内容评价星级绳结牢固动作熟练独立完成外形美观对方舒适度

自己事情自己做生活自理我能行