幼儿园中班语言教案《小刺猬和它的朋友》.pptx

幼儿园中班语言教案《小刺猬和它的朋友》汇报人：2024-01-19

CONTENTS教学目标与要求教学内容与重点难点教具和多媒体资源准备教学方法与手段教学过程教学评价与反馈作业布置教师自我反思

教学目标与要求01

使幼儿了解故事《小刺猬和它的朋友》的背景，包括角色、场景等。通过故事学习，使幼儿掌握与故事相关的基本词汇，如“刺猬”、“友谊”等。帮助幼儿理解故事情节的发展，培养他们的阅读理解能力。了解故事背景掌握基本词汇理解故事情节知识目标

鼓励幼儿积极表达自己的想法和感受，提高他们的口语表达能力。引导幼儿观察故事中的角色表情、动作等细节，培养他们的观察能力。通过故事中的问题和挑战，激发幼儿的思维活动，培养他们的思维能力。表达能力观察能力思维能力能力目标

通过故事使幼儿感受到友谊的温暖和重要性，培养他们的友爱情感。体验友谊尊重他人勇敢面对困难教育幼儿尊重他人的不同，接纳和欣赏他人的优点和特长。鼓励幼儿像故事中的角色一样勇敢面对生活中的困难和挑战，培养他们的勇气和坚持精神。030201情感目标

教学内容与重点难点02

角色表演组织幼儿分别扮演小刺猬、小兔子、小松鼠等角色，进行故事表演，加深幼儿对故事内容的理解。语言表达引导幼儿用完整的句子表达自己的想法，提高幼儿的语言表达能力。故事《小刺猬和它的朋友》通过讲述小刺猬与它的朋友们在森林中的有趣经历，引导幼儿理解友谊、互助和分享的重要性。教学内容

理解故事内容，体会友谊、互助和分享的重要性。重点如何引导幼儿在表演中充分展现角色特点，以及如何帮助幼儿克服害羞心理，大胆表达自己的想法。难点重点难点

教具和多媒体资源准备03

用于角色扮演，激发幼儿的学习兴趣。展示故事发生的场景，帮助幼儿更好地理解故事情节。包含故事中出现的重点词汇，便于幼儿记忆和复习。小刺猬手偶故事背景图词汇卡片教具准备

播放故事的标准读音，供幼儿模仿和学习。故事音频展示故事情节的动态画面，增强幼儿对故事的理解和记忆。动画视频设计与故事内容相关的互动游戏，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。互动游戏多媒体资源准备

教学方法与手段04

通过提问或讨论的方式，引导学生回忆之前学过的与本节课相关的内容，如动物的特征、友谊等主题。利用故事、图片或实物等创设一个生动有趣的情境，激发学生对新课的兴趣和好奇心。激活学生的前知情境导入回顾旧知识

教学策略讲解与示范教师通过讲述故事、展示图片或进行动作示范，帮助学生理解故事情节和角色特征。小组讨论组织学生分组讨论，鼓励他们分享自己的想法和感受，提高口语表达能力和倾听能力。游戏化学习设计有趣的游戏活动，让学生在游戏中学习和巩固新知识，提高学习积极性和参与度。

让学生扮演故事中的角色，进行对话和表演，深入体验故事情节和角色情感。角色扮演引导学生根据故事内容进行绘画或手工制作，培养他们的创造力和想象力。绘画与手工鼓励学生分享自己的作品或感受，促进彼此之间的交流和合作。分享与交流学生活动

教学过程05

讲述小刺猬和它的朋友们在森林里的有趣经历，引起幼儿的兴趣。故事导入询问幼儿们是否有养过宠物或接触过小动物，它们有什么特点，进而引出本节课的主题。问题导入导入

句式练习利用简单句式，引导幼儿描述小刺猬和它的朋友们的特征和经历，如“小刺猬有尖尖的刺”，“它们一起玩耍很开心”等。词汇学习通过图片、实物等展示小刺猬和它的朋友们的形象，教授相关词汇如“刺猬”、“松鼠”、“友谊”等。故事讲述完整讲述《小刺猬和它的朋友》的故事，让幼儿了解故事情节和角色关系。讲授新课

123邀请幼儿分别扮演小刺猬和它的朋友们，表演故事情节，加深幼儿对故事的理解和记忆。角色扮演提供绘画材料，引导幼儿画出自己心目中的小刺猬和它的朋友们，培养幼儿的想象力和创造力。绘画创作设计有趣的语言游戏，如“动物接龙”、“友谊传递”等，让幼儿在游戏中巩固所学词汇和句式。语言游戏巩固练习

简要回顾《小刺猬和它的朋友》的故事情节和角色关系，帮助幼儿梳理学习内容。故事回顾引导幼儿思考友谊的重要性，懂得珍惜身边的朋友和亲人，培养幼儿的情感态度和价值观。情感升华鼓励幼儿分享自己与小动物或朋友之间的有趣经历，增强幼儿的语言表达能力和自信心。拓展延伸归纳小结

教学评价与反馈06

观察法在教学过程中，教师可以通过观察学生的表现来了解他们的学习情况和掌握程度。例如，观察学生在听故事、回答问题、角色扮演等环节中的表现，判断他们是否理解故事内容，能否正确表达自己的想法。提问法教师可以通过提问的方式了解学生对故事内容的理解程度。可以针对故事中的重点情节、人物特点、情感变化等方面提出问题，检验学生的理解能力和表达能力。测试法在教学结束后，教师可以设计简单的测试题目，检验学生对故事内容的掌握情况。测试题目可以包括选择题、判断题、简答题等，难度要适中，既要考察学生的基础知识