中班安全《交通安全记心间》教案.pptx

汇报人：2024-01-19中班安全《交通安全记心间》教案

目录课程介绍与目标交通安全知识普及日常生活中交通安全实践危险情境应对与自我保护能力培养

目录家庭、学校、社会共同参与交通安全教育课程总结与延伸活动建议

01课程介绍与目标

现代社会交通日益繁忙，交通事故频发，儿童交通安全意识亟待提高。中班幼儿正处于认知发展的关键期，易于接受新知识，是进行交通安全教育的良好时机。本教案旨在通过生动有趣的教学活动，帮助中班幼儿树立交通安全意识，掌握基本的交通规则。教案背景

了解基本的交通规则，如红绿灯、斑马线、行车道等。知识目标能力目标情感目标能够识别交通标志，判断交通行为的危险性，掌握简单的自我保护技能。培养幼儿对交通安全的重视，形成遵守交通规则的良好习惯。030201教学目标

包括交通标志识别、交通规则讲解、安全过马路演练等。教学内容采用讲解、示范、游戏、角色扮演等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。教学方法教学内容与方法

02交通安全知识普及

讲解红绿灯、黄灯、停车标志、转向标志等常见交通标志的含义和作用。常见的交通标志介绍交通标志的不同形状和颜色所代表的意义，如红色代表禁止，黄色代表警告，蓝色代表指示等。标志的形状和颜色说明交通标志在道路上放置的位置及其重要性，如路口、学校、公园等处的交通标志。标志的放置位置交通标志识别

交通规则讲解行走规则教育幼儿在人行道上行走，不随意穿越马路，遵守交通信号灯的指示。骑车规则指导幼儿骑自行车或三轮车时应佩戴安全头盔，遵守交通规则，不逆行、不闯红灯。乘车规则提醒幼儿在乘坐汽车时系好安全带，不将头和手伸出窗外，不在车内随意走动。

安全过马路指导幼儿在过马路时观察交通信号灯和车辆行驶情况，确认安全后再通过。安全出行准备教育幼儿在出行前告知家长出行目的、时间和路线，穿着鲜艳的衣服以便被注意。应对突发情况教育幼儿在遇到突发情况时保持冷静，及时寻求帮助或拨打紧急电话。同时提醒他们不要轻信陌生人，避免走失或发生其他意外事件。安全出行常识

03日常生活中交通安全实践

教育幼儿认识并遵守红绿灯、黄灯等交通信号，红灯停、绿灯行。观察交通信号强调过马路时务必走斑马线或过街天桥，不可随意穿越马路。走斑马线提醒幼儿在过马路时要时刻注意交通状况，确保没有车辆或行人突然冲出。注意观察交通情况过马路注意事项

坐稳扶好提醒幼儿在车上要坐稳扶好，不随意走动或站立，避免在车辆行驶中摔倒或受伤。不将头和手伸出窗外强调幼儿不要将头和手伸出车窗外，以免被过往车辆或树枝等刮伤。安全上下车教育幼儿要在车辆停稳后上下车，注意车门和周围环境，避免发生夹伤等事故。乘坐交通工具安全要点

教育幼儿骑自行车时要佩戴合适的安全头盔，保护头部安全。佩戴安全头盔强调幼儿骑自行车时要遵守交通规则，如红灯停、黄灯减速、不逆行等。遵守交通规则提醒幼儿骑自行车时要时刻注意观察路况和周围环境，避免发生碰撞或摔倒等事故。同时，教育幼儿不要在马路上追逐打闹或玩耍，确保自身和他人的安全。注意观察路况自行车骑行安全规范

04危险情境应对与自我保护能力培养

03听从指挥，不乱跑动告诉幼儿在突发情况下要听从老师或家长的指挥，不要随意跑动，以免发生意外。01保持冷静，不惊慌失措教育幼儿在遇到突发情况时，首先要保持冷静，不要惊慌失措，以免做出错误的决策。02观察周围环境，寻找安全避难所指导幼儿学会观察周围环境，寻找安全的地方躲避，如路边的树丛、建筑物等。遇到突发情况应对措施

教育幼儿记住家长、老师等重要联系人的电话号码，以便在紧急情况下联系。记住重要电话号码指导幼儿学会拨打紧急电话，如110、120等，并简要说明情况和所在位置。学会拨打紧急电话鼓励幼儿在遇到困难时，主动向周围的人求助，如向路人、警察等寻求帮助。寻求周围人帮助寻求帮助和报警方法

不随意离开集体或家长告诉幼儿在集体活动或与家长外出时，不要随意离开集体或家长，以免走失或发生意外。学会拒绝和反抗指导幼儿在遇到不当要求或侵害时，学会拒绝和反抗，并及时向老师或家长报告。不轻信陌生人教育幼儿不要轻信陌生人的话，不要随意跟陌生人走或接受陌生人的礼物。提高自我保护意识

05家庭、学校、社会共同参与交通安全教育

树立榜样家长应自觉遵守交通规则，为孩子树立良好榜样。日常教导家长应在日常生活中向孩子传授交通安全知识，如过马路要走人行横道、不在马路上玩耍等。配合学校家长应积极参与学校组织的交通安全教育活动，支持学校的工作。家长在交通安全教育中作用

学校应开设专门的交通安全教育课程，向学生系统传授交通安全知识。专门课程学校应组织学生进行交通安全实践活动，如模拟过马路、认识交通标志等。实践活动学校应与家长密切合作，共同推进交通安全教育。家校合作学校在交通安全教育中举措

123利用博物馆、图书馆等公共资源开展交通安全教育活动。公共