- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
【关键词】管理会计;发展动态;评析
时至今日,各国学者对管理会计本质的理解尚处于探索阶段,还未形
成一套国际公认的真实、完整的管理会计模式,从而对历史的和国际间的
管理会计进行比较研究显得困难重重。管理会计与财务会计的一个重要区
别特征是:管理会计的研究成果与环境的要求非常紧密,当管理会计的技
术与方法的专用性越强时,其局部或全面推广的风险,如错误的含量也就
越高。因此,只有充分认识管理会计的发展状况及不同时期的特征,客观
地加以评析,才能有效地降低管理会计成果的“误差”,满足企业管理的
要求。
一、管理会计在我国的导入与发展
我国学术界对管理会计开展系统研究的时间较短,大约起步于20世
纪80年代初。许多会计界前辈在管理会计的导入上投入了极大的精力与
热情,如曹冈(1981)、陈元燮(1982)、杨继良(1982)、余绪缨
(1983)、杨时展(1983)、杨纪琬(1984)、李天民(1984)等在当时
陆续发表过一些相关的论文或文章,对我国管理会计的完善与发展做出了
重要的贡献。
反观目前国内林林总总的管理会计教材,似乎能给人深刻影响的,还
是我国会计前辈们留下的保贵“财富”,较为公认的观点是:当时著名的
会计学家余绪缨教授率先编写了我国第一部管理会计教材①,开创了我国
管理会计学科研究的新领域。相隔不久,著名的会计学家李天民教授应中
央电大的邀请,适应中央电大经济类专业教学的需要编写并出版了一部管
理会计教材②,其发行量居全国之首,为中国会计界(管理界)人士认识
的代表作,譬如,汪家佑、费文星、温坤、林万祥、欧阳清、易庭源、王
文彬等。据此推断,中国的管理会计研究历史不过20多年,正因为历史
短暂,所以目前对许多问题尚无定论④。
进入90年代以后,我国学者的一些管理会计专著开始问世,较有影
响的专著有李天民的《管理会计研究》,孟焰的《西方现代管理会计的发
展及对我国的启示》,以及陈胜群的《现代成本管理》,等等。此外,
2002年分别由中国财政经济出版社、经济科学出版社、东北财经大学出
版社等,出版了一套财政部重点会计科研课题系列成果,其中有一部分
(系列)属于管理会计的研究成果,如《管理会计应用与发展的典型案例
研究》等。
自我国恢复学位以来,国内具有培养会计学博士资格的高校及研究机
构开始招收会计学博士生,并开始以“管理会计”为方向鼓励学生撰写博
士论文,孟焰博士就是当时较早以管理会计为选题完成博士学位论文的学
生之一。目前,“管理会计”已经成为高校及研究机构在会计专业上常设
的研究方向之一。可以说,这些学校及研究机构是管理会计导入与发展的
主力军。经过30年的发展,管理会计理论与方法已在我国企业实践中得
到广泛应用。可以说,只要有一种新的管理会计工具(或理论)出现,无
论它在世界的那个国家(当然主要是欧美与日本),我国的学者就会很快
将其介绍到国内来,并且有机地将其与本国的的实践相结合,努力探索并
尽可能形成符合中国国情的管理会计成果,如邯钢经验等⑤,以提高管理
会计理论与方法在我国的适应性和有效性。
改革开放以来,我国学者已经或正在诸如作业成本管理、战略成本管
理、战略管理会计、平衡计分卡、环境成本会计、环境管理会计、战略预
计的导入与发展方面发挥了领导及推动的作用,如在中国会计学会下面成
立了管理会计研究机构,并定期组织开展管理会计问题的讨论,《会计研
究》杂志还多次就“成本与管理会计”开辟专栏发表国内外学者的管理会
计研究成果(如“金蝶杯”等管理会计征文活动等),极大地调动了会计
理论与实务界开展管理会计研究的积极性⑥。
二、管理会计的发展阶段划分
管理会计侧重于为企业内部的经营管理服务,对企业的组织结构或体
制以及企业所面临的市场环境具有依附性。各国在总结自身管理会计的发
展过程时,往往由于“依附”的条件有别,而展现出不同的观点与看法。
(一)我国学者对管理会计发展阶段的认识
我国学者对管理会计阶段的认识,比较有代表性的是以厦门大学余绪
缨教授为代表的观点。管理会计学科的阶段划分通常有三种方式:以工具
或方法为依据;以理论学派的形成为依据;以时期为依据。尽管前两种的
划分依据,其真实性与可靠性更强,然而由于管理会计在我国推广与应用
的历史较短,国内学者对管理会计阶段的划分大都以“世纪”为单位,进
行笼统的划分,创新性不强。
从近年来我国管理会计理论与实践的发展来看,会计实务部门对管理
会计应用的积极性大大提高,对理论与方法的认识不断提升。
您可能关注的文档
- 幼儿园家庭教育课程方案.pdf
- 注册安全工程师工作职责(通用15篇).pdf
- 专题01地球和地图(高频选择题50题)-备战23-24学年七年级地理上学期期中真题分类汇编(人教版).pdf
- 拆除施工技术交底记录全套.pdf
- 环境工程施工技术方案.pdf
- 中国特色社会主义新时代.pdf
- 营养学的基本概念.pdf
- 人教版一年级语文下册期末试卷(完整).pdf
- 医院心理咨询制度.pdf
- 技术方案和工作方案的区别.pdf
- 第12课 我们小点儿声 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 11.2我从哪里来(教学课件)二年级道德与法治下册(统编版).ppt
- 第10课 我们不乱扔 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 1.3过好我们的课余生活 课件五年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 第四单元《法律保护我们健康成长》大单元整体学程设计道德与法治六年级上册统编版.pdf
- 第十一课:多姿多彩的民间艺术(分层练习)四年级道法下册 部编版.pdf
- 第八课:大家的“朋友”(分层练习)三年级道法下册 部编版.pdf
- 第5课 我爱我们班 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 第二单元 我们是公民 大单元整体学程设计道德与法治六年级上册统编版.pdf
- 人教部编版二年级语文下册第五单元单元教学课件.ppt
文档评论(0)