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2014年淇滩镇初级中学校务工作计划

一、指导思想：

为了全面贯彻党的十八大三中全会明确提出教育改革，“以培养学生德育为主，强化社会主义核心价值观，增强学生的社会责任感，培养学生的实践和创新能力，学生全面发展。促进教育公平均衡发展，缩小教育发展城乡差距”。我镇已被县委政府纳入城区发展整体规划，镇党委政府已将教育发展列入“三区三镇”(现代农业园区、循环工业园区、教育园区，三镇即旅游大镇、商贸重镇、宜居名镇)发展规划，县教育主管部门将我校作为全县打造的重点，无论从我校领导班子的充实调整、新校区的建设、政策的倾斜突出了县委政府、教育主管部门、党委政府均对我校发展极为重视。我校健康稳步快速发展是形势发展的需要，更是当地老百姓的要求。我校将以“践实贵州教育精神，以沿河教师誓词、镇内“五上”教育活动、师德师风建设、规范学校精细化管理、稳步提升教学质量为指导，以良好的校风、教风、学风、精细化的管理来迎接2015年春季搬迁至新校区。

二、工作思路：

根据2014年县教育工作会议精神、及教育管理中心的要求，结合我校实际，提出2014年的“12345工程”工作思路：狠抓一个中心——狠抓教学质量稳步上升为中心；强化二个重点——强化师德师风建设和精细化管理为重点；严控三个指标——严格控制“教育“9+3”计划达到指标数、严格控制学校无重大安全事故发生、严格控制学校经费预算结余运行；突破四项工程——突破继续教育为提升教学质量服务工程，突破校园文化建设为办特色学校服务工程，突破教育教学研究瓶颈为基础教育改革服务工程、突破应试教育模式为实现素质教育服务工程；实现五个目标——实现2014年中考在2013年基础上升两位和全校整体教学质量稳步上升的目标，实现学校管理规范化、制度化、科学化、民主化、形成合力的目标，实现平安校园和放心食堂挂牌目标，实现学校成为学生生活学习、教师幸福工作乐园的目标，实现学生会做人、善沟通、懂交往、教师热爱教育、关爱学生和谐集体目标。

三、工作目标：

1、学校管理：我校将从教师的师德、责任心、敬业精神、爱心、用心入手，以教育教学管理过程和教学研究为载体、以学校管理业绩和教学质量的提升为目标；进一步从学生养成教育、礼仪教育、诚信教育、纪律教育入手，以“三生、四爱、五心、五好”及“三讲”、社会主义核心价值观、做君子少年为载体，规范学校门卫、食堂、宿舍建设和管理，强化教师务实的工作作风和敬业精神，着力加强学校管理队伍和教师队伍建设，稳步提升教学质量，使学校管理规范化，精细化，打造艺体特色学校。

2014年6月份我校将再一次通过教代会形式，进一步讨论通过各种规范性制度和考评机制，做到所有工作有章可循，公平、公正、公开地推进各项工作，细化学校各口工作任务和职责，消除学校内耗现象，统一思想、形成合力、政令畅通、重点是中层干部履职督查，中层以上干部必须在教师中形成示范，强化学校管理层执行力和落实力，让学校管理正常规范化、让学校在稳步中发展，着力打造成规范化、精细化艺体特色学校，为实现2015年春季淇滩镇初级中学搬迁到新校区吸引生源和健康发展奠定基础，并在此基础上创建“平安校园”、全县“放心食堂”、打造“书香校园”。

2、教学质量：以提升教学质量为重点，细化教学常规过程管理、督查、考评机制，强化落实中考备考，严格实行月考奖评制度和教师月教学质量考核制度，实现中考教学质量在上学年基础上上升两位的目标，突破中考省级示范性高中“0”

3、教学研究：2014年是全省基础教育改革启动之年，要以扎的继续教育和教学研究为突破口，认真查找教学过程中存在突出问题，反复探究、集思广益地拟定教学研究课题，以研助教、以教提效、实现课堂高效。学校实行“引进来、走出去”的办法着力提升教师教学水平。

4、今年我校辍学率必须控制在2.8%以内；九年义务教育巩固率提高到85%以上；初毕业生送出率为100%，普职比达5:5(普高60人,中职60人)。

四、具体工作要求：

学校实行中层以上干部包年级包班教育教学责任管理制度：七年级：王朝兵【组长，另负责七（3）班】、杨权贵【成员，另负责七（1）班】、崔照军【成员、另负责七（2）班】；八年级：何代宇【组长、另负责八（1）班】、陈万胜【成员，另负责八（3）班】、黄杰【成员，另负责八（2）班】；九年级：杨树【组长，另负责九（3）班】、肖咏民【成员，另负责九（1）班】、符旭蓉【成员，另负责九（2）班】。

教育教学工作要求：

（1）、开学一周后对各包保年级和班级的教学工作安排情况检查——班级教学工作计划（怎样抓好教学工作具体方法）、班级管理制度（公约）、班级卫生值日制度、班委会建设、班务栏建设、学习园地开办、班级文化建设，作为月考评和期末主要依据之一（见检查表——要求被检查学校签字，若有弄虚作假，每一次扣款20元，月