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第二章分数
5.分数与小数;1.填一填
(1)分数的分子相当于除法中的(),
分母相当于(),分数线相当
()。如:()÷()
(2)一位小数表示()分之几,两位
小数表示(),三位小数
表示()……;新课探究;分数化小数的方法小结:
用()除以(),求出商即可。
分母是10,100,1000……的分数还可以
(
)。;把0.4,0.8,0.85,1.125化成分数。;0;小数化分数的方法小结:
先把小数化成(
),然后,再约分成()分数。;小华栽了两颗果树,梨树高0.8m,苹果树高m。哪棵树高一些?;小数化成分数比较:;课堂活动;随堂练习;2.在直线上面的括号里填上适当的分数,在直线下面的括号里填上适当的小数。;3.把下面的小数化成分数。;4.碰碰车。(连线);5.比较大小。;一个分数的分子和分母的和是21,化成小数后是0.4,这个分数是多少?;通过这节课的学习活动,你有什么收获?;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。;西师大版五年级数学下册;复习准备;复习准备;复习准备;=3÷4;把0.4,0.8,0.85,1.125化成分数。
;0.85就是百分之八十五;把小数化成分数时,先想这个小数表示的是
十分之几、百分之几、千分之几……再把这个小
数直接写成分母是10,100,1000……的分数,
能够化简的要化简。
;一个数是分数,一个数是小数,
不好直接比较。
;把小数化成分数来比较:;把分数化成小数来比较:;你发现了什么?;能除尽(能化成有限小数);能除尽(能化成有限小数);
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