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习作:做手工(素材积累)
(1)联系生活实际,想一想,你做过或者见过哪些手工作品。
(2)拓宽思路巧选材料。
假如我们动手做一件手工作品和别人分享,那么我们该什么手工作品,选择
哪些有意义的材料呢?
(1)本次写话是内容是介绍手工作品,可以直接用小制作为题,可以以手
工作品的名字做题目,也可以以手工作品+特点做题目,还可以运用拟人的手法
给手工作品命名做题目。
(2)题目是文章的“眼睛”,好的文章标题能使人一见钟情,迫不及待的想
一睹为快。如:
《我的小制作》《制作小风车》《有趣的海底世界》《猫脸小手套》……
(3)“题好一半文”,好的题目能吸引读者,但是在众多奇绝的标题之中平
实的标题反而更加显眼。如:
直接用小制作为题:《我的小制作》
以手工作品的名字做题目:《七星瓢虫》《小乌鸦》《剪贴画》……
(1)积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词
汇,就可以更轻松地理解和记忆文章内容,也可以更加自信地写作。积累词汇可
能有点枯燥,但只有通过不断地积累,我们才能够真正提高我们的语言能力,并
用好的语言表达来传达自己的思想和情感。
◎形容手工做的好的词语
精美独特精湛工艺手感质感
心灵手巧独具匠心各显身手妙不可言
叹为观止栩栩如生一技之长游刃有余
◎描写人物心情、态度的词语
得意伤心好奇沮丧喜欢
兴冲冲美滋滋笑嘻嘻乐呵呵
精益求精半途而废全神贯注小心翼翼
◎描写手工作品的词语
天下无双无以伦比鬼斧神工技艺精湛
巧夺天工精妙绝伦独具匠心别出心裁
不拘一格妙笔生花妙手回春出神入化
独具妙心妙不可言妙趣横生无与伦比
小巧精致活灵活现美观实用色彩明亮
晶莹剔透方方正正五彩斑斓巧妙绝伦
绚丽多彩精美别致形状奇特栩栩如生
(2)积累好句段是一种有效的语言学习方式,它既有助于提高语言表达能
力,又可以拓宽词汇量,使我们的文章更具有文采。
◎精彩描写
①我们的手工主题是“送你一朵小红花”。首先准备两根一次性吸管,红黄两
种颜色,黄色的当花蕊,红色的当花瓣。把吸管短的一端剪掉,把伸缩的部分拉
长剪掉,再对半剪开,然后按纹路剪成一条一条的。最后再用双面胶把剪好的部
分粘在长的管子上。这样一朵漂亮的小花就做好了。
②星期天,妈妈教会了我做手工折纸—乌篷船。首先我们要准备一张正方
形的卡纸,再将其中的对角线对齐并折叠,底边打开后,将中间的三角形压下去,
重复一遍刚刚的动作,折出了两个三角形后,然后两边折成小船的两头,最后一
步很关键,我们也是折了好几次才把船底翻过来的,不然就会扯破卡纸。终于,
一艘小小的乌篷船在我手里诞生了。我迫不及待地把它放在水盆里,试验一下看
它会不会漂浮起来,果不其然,我成功了。
③我今天做的手工作品是“千纸鹤”。首先,准备一张正方形的纸。先竖着横
着对折,再斜着折,然后折成一个小正方形,接着在正反面上下折三角形,再把
这两面立起来折,然后把里面的角折进去,接着把它翻个面,最后上下对折翻个
面作为两边的翅膀。这样可爱的千纸鹤就做好了。
④早上起床,我和妈妈兴奋地打开了手工袋,准备做一个兔子灯笼,想晚
上提着花灯游西山雅达。首先,我用白色卡纸做一个正方形的盒子,盒子的两侧
各粘一个兔子形状的卡纸,把卡纸的星星用刀掏空,变成一个个密密麻麻的五角
星刻在兔子上。然后,在小盒子里放一个能发光的小灯泡,接着在兔子形状的卡
纸上方打两个孔,用来穿线,之后,我找来一根绳子和一个吸管,把绳子从两个
孔中穿过去,最后把绳系在习惯的两端,兔子灯
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