初中语文九年级上册1沁园春 雪.pptx

沁园春·雪

毛泽东;学习目标;词;最初是特定的词乐曲调的名称，后来成为特定的词体格式的标目。词的题目，可用可不用。不同词牌规定的各种词调和词体，都有特定的字数、句数和格律。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。;词牌;词牌;;;;;;;;毛泽东（1893—1976），中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之，湖南湘潭韶山人。毛泽东也是杰出的诗人，有许多大磅礴的诗作，主要作品有《毛泽东选集》《毛泽东军事文选》《毛泽东诗词》等。;背景介绍;沁园春·雪

1936年2月

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；

大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

;须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。;1.全诗分为几个部分，其中总写北国雪景的是那几句？;

3.第一部分中那几句是实写那几句是虚写？

4.“山舞银蛇，原驰蜡象”这句诗中的“舞”和“驰”二字用的好不好，说出理由？;1.全词分为几个部分，概括其内容？

;2.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在全诗中起什么样的作用？;3.第一部分中那几句是实写那几句是虚写？;4.“山舞银蛇，原驰蜡象”这句诗中的“舞”和“驰”二字用的好不好，说出理由？;上阕写景抒情，下阕评古论今，从赞美祖国大好河山到评???封建帝王的不足，水到渠成地过渡到歌颂真正的英雄人物——中国共产党领导下的伟大的中国人民，从而将议论和抒情结合起来。;毛泽东的诗词中体现的美：

大气磅礴的意境美

超凡脱俗的人格美

深邃隽永的哲理美;再读课文，你是否从诗词中感觉到有一种“逆境”存在？;作为伟大词人的毛泽东写下了很多脍炙人口的诗词，这些诗词中还有没有同样体现他的伟人气魄，超人的胆识，远大的抱负的诗词呢，请同学们分享你的收集。;以时间为序，精选1936年以前诗词三首《沁园春·长沙》《忆秦娥·娄山关》《清平乐·六盘山》，读名句，感受其诗情、才情、志向和胸怀。;回归文本，理解词人大气魄：

写景辽阔江山尽收眼底；论史百代帝王遣上笔端。百余字的篇幅，却能横扩千万里，纵论数百代……;学完这首词，你或许会有印象最深的一个词，一种境界，一种胸怀，一些思考，一点启示；或许会让你不由得想起古今中外的其他风流人物，或者想到了某一首激情昂扬的诗。

可联想、想象，可引用，可仿写，用饱含温度和思考的文字，以诗或文的方式来记录你的思绪、你的理想、你的志向、你的激情……

题目自拟，字数不少于20字，形式不限。