中班健康教案《小猴子本领大》.pptx

汇报人：2023-12-19中班健康教案《小猴子本领大》

目录课程介绍与目标热身活动与运动技能情景模拟与角色扮演团队协作与互助精神培养健康生活习惯培养课程总结与延伸

01课程介绍与目标

背景本课程以“小猴子本领大”为主题，通过一系列有趣的活动和游戏，帮助中班幼儿了解猴子的生活习性和特点，同时锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。目的通过本课程的学习，幼儿能够掌握一些基本的运动技能，如爬、跳、跑等，同时培养幼儿的观察力、模仿能力和团队合作精神。教案背景及目的

教学目标与要求了解猴子的生活习性和特点，如猴子的饮食、居住环境、行为特征等。能够模仿猴子的动作，如爬树、摘果等，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。培养幼儿对动物的喜爱之情，激发幼儿探索自然的兴趣。培养幼儿积极参与活动的态度，鼓励幼儿勇于尝试和挑战自我。知识目标能力目标情感目标态度目标

课程安排第一课时介绍猴子的生活习性和特点；第二课时学习模仿猴子的动作；第三课时进行与猴子相关的游戏和活动；第四课时进行课程总结和分享。课程时间本课程共分为4个课时，每个课时40分钟。时间分配每个课时中，讲解时间占10分钟，活动时间占20分钟，休息和交流时间占10分钟。课程安排与时间

02热身活动与运动技能

通过模仿猴子的动作，激发幼儿参与活动的兴趣，达到热身效果。游戏目标幼儿扮演小猴子，在教师的引导下模仿猴子摘桃的动作，如攀爬、跳跃等。游戏规则确保活动场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。安全提示热身游戏：猴子摘桃

利用攀爬架或攀爬网等器械，引导幼儿学习正确的攀爬姿势和技巧，锻炼上肢和核心力量。攀爬训练跳跃训练平衡训练设置不同高度的障碍，让幼儿进行跳跃练习，提高下肢力量和爆发力。通过走平衡木、单脚站立等活动，锻炼幼儿的平衡感和协调性。030201运动技能训练：攀爬、跳跃、平衡

在活动过程中，教师针对每个运动技能进行详细的讲解和指导，帮助幼儿掌握正确的动作要领。技巧指导教师为幼儿提供正确的动作示范，让幼儿明确动作的标准和要求。动作示范鼓励幼儿大胆尝试不同的动作和难度，提高挑战自我的勇气。鼓励尝试技巧指导与示范

03情景模拟与角色扮演

利用绿色布料、树木模型、叶子等道具，在教室中营造一个栩栩如生的森林环境，使幼儿仿佛置身于大自然之中。布置森林背景播放鸟鸣、溪流声等自然音效，帮助幼儿更好地融入森林情境，激发他们的探索欲望。播放森林音效创设森林场景，激发幼儿兴趣

邀请幼儿扮演小猴子，并让他们选择自己喜欢的角色，如猴王、猴妈妈、小猴子等，增强参与感。通过模仿小猴子的动作，如攀爬、跳跃、摘果子等，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。同时，引导幼儿学习小猴子团结合作、互相帮助的精神。角色扮演：小猴子们学本领学习本领角色分配

在角色扮演过程中，设置一系列任务，如寻找食物、搭建住所等，让幼儿在完成任务的过程中体验成就感，培养他们的自信心和解决问题的能力。设置任务在情节推进的过程中，适时提出问题，引导幼儿思考并回答问题。例如：“小猴子们是如何找到食物的？”“他们遇到了什么困难，又是如何解决的？”等等。通过问答互动，加深幼儿对故事内容的理解。互动问答情节推进，引导幼儿积极参与

04团队协作与互助精神培养

分组竞赛：小猴子运水果活动目标通过竞赛形式，培养幼儿的团队协作和竞争意识，锻炼幼儿的身体协调能力。活动过程每组幼儿扮演小猴子，听到口令后，从起点出发，依次跳过小河、爬过山坡、钻过山洞，将水果运回终点。最先完成任务的小组获胜。活动准备将幼儿分成若干小组，每组人数相等，准备好水果模型若干。活动总结引导幼儿分享竞赛中的感受，强调团队协作的重要性，鼓励幼儿互相帮助、共同进步。

团队协作游戏：搭建猴山活动目标通过游戏形式，培养幼儿的团队协作和互助精神，锻炼幼儿的手眼协调能力和空间感知能力。活动准备准备好积木、纸箱等材料，搭建一个模拟的猴山场景。活动过程将幼儿分成若干小组，每组人数相等。每组幼儿需在规定时间内，共同搭建一座猴山。搭建完成后，评比哪座猴山最牢固、最美观。活动总结引导幼儿分享搭建过程中的经验和感受，强调团队协作和互助精神的重要性，鼓励幼儿在游戏中学会合作与分享。

活动总结在分享环节中，强调每个幼儿都是团队中不可或缺的一员，鼓励大家继续发扬团队协作精神，共同进步。活动目标通过分享环节，让幼儿感受到成功的喜悦和团队的力量，增强自信心和集体荣誉感。活动准备准备好音乐、奖品等道具，营造轻松愉快的氛围。活动过程邀请获胜的小组上台分享他们的成功经验和感受，让其他幼儿也能从中受益。同时，为获胜的小组颁发奖品，肯定他们的努力和成果。分享成功经验和感受

05健康生活习惯培养

均衡饮食01介绍食物金字塔，让幼儿了解均衡饮食的概念，鼓励他们吃多种食物，包括蔬菜、水果、全谷类、蛋白质来源（肉、鱼、豆类等）以及适量的奶制品。控制糖分摄入02解释过多糖分对身体的危害