中班健康教案《灵巧的手》.pptx

中班健康教案《灵巧的手》

汇报人：

2023-12-22

目录

CONTENTS

课程介绍与目标

手部结构与功能

手部灵活度训练

手部卫生与健康

手部在生活中的应用

课程总结与延伸

课程介绍与目标

中班幼儿正处于身心发展的关键时期，手部精细动作的发展对于其整体发展具有重要意义。通过设计专门的健康教案，可以帮助幼儿更好地锻炼手部肌肉，提高手部灵活性。

背景

本课程旨在通过一系列有趣的活动和游戏，引导幼儿认识手的重要性，锻炼手部肌肉，提高手部灵活性，促进幼儿身心全面发展。

目的

了解手的基本构造和功能，认识手在日常生活中的重要作用。

知识目标

能力目标

情感目标

能够完成一些基本的手部精细动作，如捏、抓、握等，提高手部灵活性。

培养幼儿对手的兴趣和爱护手的意识，形成良好的卫生习惯。

03

02

01

本课程包括导入、新课学习、实践练习和课程总结四个环节。其中，新课学习环节将通过讲解、示范和幼儿自主练习等方式进行。

本课程建议安排在中班的健康课程中，每次课程时间为30分钟左右。根据幼儿的实际情况和兴趣特点，可适当调整课程时间和内容。

时间安排

课程安排

手部结构与功能

构成手掌和手指的基本骨骼，支持手部形状并保护内部组织。

掌骨和指骨

连接手掌与前臂，允许手部进行灵活的屈伸和旋转运动。

腕关节

位于手指之间，使手指能够弯曲和伸直，完成各种精细动作。

指间关节

正中神经、尺神经和桡神经

支配手部的运动和感觉功能，传递大脑对手部的控制信号。

手部灵活度训练

通过伸展手指，活动指关节，提高手指的灵活性和协调性。

手指伸展运动

使用橡皮筋或握力球进行手指力量训练，增强手指的力量和耐力。

手指力量练习

通过练习依次屈伸每个手指，提高手指的独立性和协调性。

手指独立性训练

手指关节按摩

对每个手指关节进行按摩，放松关节周围的肌肉和韧带。

手掌按摩

使用按摩球或手指对手掌进行按摩，促进血液循环，缓解手部疲劳。

手部热敷与冷敷

交替使用热敷和冷敷，缓解手部疼痛和肿胀。

通过捡豆子、搭积木等游戏，锻炼手部的精细动作能力。

手部精细动作练习

进行穿珠子、描画等练习，提高手眼协调能力。

手眼协调训练

鼓励幼儿进行手部创意活动，如手指画、手影戏等，激发幼儿对手部灵活运用的兴趣。

手部创意活动

手部卫生与健康

03

不随地乱摸

培养幼儿不随意触摸公共场所的物品，避免手部沾染细菌和病毒。

01

勤洗手

教育幼儿养成饭前便后、接触脏物后、户外活动后等情况下及时洗手的习惯。

02

正确的洗手方法

教会幼儿使用六步洗手法，确保手部彻底清洁。

手部在生活中的应用

1

2

3

使用手部进行洗脸、刷牙、梳头、穿衣等日常自我照顾活动。

自我照顾

通过手部拿取餐具、食物，完成进食过程。

进食

利用手部进行擦桌子、扫地、拖地、整理物品等家务活动。

家务劳动

使用手部握笔书写或绘画，表达思想和创意。

书写和绘画

在学习和工作中，手部用于操作各种工具和设备，如剪刀、计算机键盘等。

操作工具

通过手部完成各种手工制作活动，如折纸、剪纸、编织等。

手工制作

手部锻炼

01

通过手部锻炼增强手指灵活性和手部肌肉力量，如手指操、握力器等。

手部协调训练

02

进行手部协调训练，提高双手协同工作的能力，如弹钢琴、打鼓等。

手部保护

03

注意手部卫生和保养，避免过度使用和受伤，保持手部健康状态。

课程总结与延伸

通过本次课程，学生们了解了手的基本构造和功能，掌握了正确的洗手方法，并认识到保持手部卫生的重要性。

课程目标达成

课程中，我们通过讲解、示范和互动游戏等多种形式，引导学生们认识手的结构、了解手的日常功能，并学习正确的洗手步骤。

教学内容回顾

通过观察学生们的课堂表现和课后反馈，可以看出学生们对课程内容掌握良好，能够正确运用所学知识。

教学效果评估

学生表现

学生们在课堂上积极参与，认真听讲，踊跃发言。在互动环节中，学生们能够主动配合，展现出较高的学习热情。

学生反馈

课后，学生们纷纷表示喜欢这样的课程形式，认为课程内容生动有趣，容易理解。同时，学生们也表示通过课程学习，更加懂得了如何保护自己的双手。

家庭作业

布置与课程内容相关的家庭作业，如让学生们在家中观察家人的手部卫生习惯，并记录下来进行分享。

社区服务

组织学生们参与社区的手部卫生宣传活动，如向社区居民宣传正确洗手的重要性，提高居民的卫生意识。

主题班会

开展以“灵巧的手”为主题的班会活动，让学生们分享自己在课程中学到的知识和感受，进一步加深对手部卫生的认识。

谢谢

THANKS