统编版四年级下册第3单元第11课时大单元子任务三如痴如醉（吟一首，给窗外）.ppt

课堂展学诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜这句话的意思是诗歌讲究节奏和韵律，就像音乐一样，音乐性在诗歌中起着重要的作用。课堂展学诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青让读者感受到在黑暗时期，人民大众想要打碎旧世界，建立一个光明自由的新世界的渴望。课堂展学诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。——[英国]华兹华斯这句话的意思是诗歌讲究节奏和韵律，就像音乐一样，音乐性在诗歌中起着重要的作用。考评促学1.思想内容的集中性。通过以上诗句你了解了诗歌哪些的特点？3.语言形式的音乐性。2.表达方法的抒情性。它是通过创造意境（诗的形象）来表达作者思想感情，反映社会生活的。这个可以通过第一句“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”看出来。诗歌是一种抒情的文学样式。这个可以通过“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”这句读出来。诗是最富音乐性的语言艺术。和谐的音韵，鲜明的节奏，是诗歌区别于其他文学样式的一个基本特点。“诗和音乐一样，生命全在节奏”这句话就体现了这一点。课堂展学本单元我们学习了《短诗三首》《绿》《白桦》《在天晴了的时候》，请同学们回顾诗歌内容，想一想你学会了哪些鉴赏现代诗歌的方法？修辞手法的运用，使得诗歌语言更加生动形象。如，“有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花”运用比喻的修辞，使诗歌更形象易懂。许多诗歌通过形象的塑造，让读者更容易理解诗歌表达的情感。如，“雨润过的泥路”“新绿的小草”“不再胆怯的小白菊”等，展现了天晴后的情景及诗人的情感。课堂展学部编版四年级下册如痴如醉课程目录第课时11课时目标1.学会积累好词、好句、好段，并与同学交流，学会分享。2、学会仿写。单元任务子任务三：如痴如醉之吟一首给窗外激趣导入面朝大海，春暖花开。——海子《面朝大海，春暖花开》初读文本诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。——[英国]华兹华斯