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读经典名著，品百味人生：五下快乐读书吧《西游记》教学设计

教学目标：

初步了解章回体小说的特点，学习并交流阅读古典名著的基本方法，培养良好的阅读习惯，激发学生阅读中国古典名著的兴趣。

教学准备：课件、片段阅读学习单（《西游记》目录、片段、学习单）

课前谈话

一、导入

1.同学们，读古典名著，品百味人生。这节课，我们一起走进五年级下册快乐读书吧，一起感受古典名著的魅力。（板书课题）

中国古典名著有多种表现形式，我们下学期即将接触的古典小说便是其中的一种。（考虑插入课文图片）

2.【课件出示本单元导语页】这是五下第二单元的单元导语，让我们试着读读这段文字。

这里的每一行分别对应一个经典名著，分别是……

3.是的，这就是中国古代四大名著。这节课我们就一起走进其中的一本《西游记》。

4.你对《西游记》有哪些了解？【课件出示《西游记》封面】

（作者?主要人物……）

你是读过这本原著，还是通过别的什么方式了解到的？

是呀，优秀的作品总会有很多方式走进我们的生活。

5.《西游记》这部巨著在中国文学史乃至世界文学史上有着无可替代的地位。

【课件出示《西游记》相关评价】

《西游记》还是一部能给我们的童年带来无限欢乐的作品。

二、认识阅读，了解故事内容

1.认识“回目”。【课件出示目录】

(1)《西游记》的目录和我们平时见到的书的目录相比,有什么不一样的地方?

(2)学生交流。

(3)教师小结补充:《西游记》的目录前面写的第几回第几回，这样的一个章节我们称之为“一回”。每一回后面的标题往往是对句,就像对联一样，有上句和下句，字数相等，对仗工整。这样的标题我们称之为“回目”。【课件出示“回目”】

每一回或若干回讲述一个相对完整的故事，连起来就串成一个长篇故事了。像这样的小说，我们称之为“章回体小说”。【课件出示“章回体小说”】

师小结:中国古代长篇小说多为章回体小说，比如《三国演义》《红楼梦》《水浒传》……

2.读回目，猜故事。

花老师也很喜欢看书，关于章回体小说，我还有自己独特的体会呢，想不想知道呢？【课件出示阅读小贴士】??齐读。

这可真有意思，你们想不想也来试一试？

老师将这本书的目录印给了大家，请大家翻看目录，选择感兴趣的几个回目读一读，猜一猜这几回讲了什么故事，先自己猜一猜，再说给同桌听。

（1）【课件出示第五回回目】

这是第五回的回目,你能猜出讲了一个什么故事吗?同桌间先说一说。再指名说。

（2）?【课件出示第十七回、第二十二回回目】

这两回呢?读一读,猜一猜,说给同桌听听。

（3）?刚才这几回，每一回都讲一个相对完整的故事，在章回体小说里，有的是若干回组成一个相对完整的故事。你们看——【课件出示第五十九回、第六十回、第六十一回回目】

读一读这几回的回目，指名读，看看讲了一个什么故事？悟空借芭蕉扇。

小结：是啊，章回体小说中，书的回目概括性很强。读回目，猜故事是我们阅读章回体小说的好方法。（板书：读回目?猜故事）

3.根据回目，总览全书。

《西游记》共100回，那么，这100回是怎样串成一个长篇故事的呢?【课件出示目录】

三、品读语段，指导阅读方法

1.阅读片段,完成阅读任务

我们一起看看课本上出示的这个片段：【课件出示片段】

请你试着读读以上片段，在有困难的地方做上记号。读完后，对照阅读单上第一点的提示，再想一想，说一说。【课件出示阅读单第一点】

2.交流：

这段话里的生僻字词比较多，遇到不认识的字，你是怎么做的？（不影响对文章的理解，适当跳读）

这段话里生僻词语较多，老师给它们注了音，自己读一读。【课件出示注音片段】

在刚才的阅读中，你一定碰到了一些不理解的词，你是怎么做的呢？对照学习单上的提示，先和同桌交流交流。再班级分享。

海东青：联系后面的句子，猜测它是一种鸟。联系上下文，猜测词语的意思，是阅读古典名著的好方法。

狻猊：联系偏旁猜，是兽类。联系后面句子，声如霹雳，铁额铜头，知道词语的意思。

……

小结：是啊，阅读过程中遇到不明白的地方可以像我们刚才那样，联系上下文理解，一些不认识的字，不理解的词语，有时并不影响我们继续往下读，就可以适当地跳过去……这样，我们阅读古典名著就顺畅多了。

3.孙悟空和牛魔王分别变成了什么呢？请再读读这个片段，在书上用不同的记号标一标，孙悟空变作的事物标横线，牛魔王变作的事物标波浪线。【课件显示填表的内容】交流。两个学生配合着回答，孙悟空先变作?????，牛魔王就变作了?????；孙悟空又变作?????，牛魔王就变作了?????……

4.借助图示，我们可以知道，这个片段主要讲了孙悟空和牛魔王斗法的事。【课件出示阅读单】借助图示，能帮我们理清事情的来龙去脉，这也是阅读的好方法。

5.在他们一变再变的过程中，孙悟空和牛魔王分别给你留下了怎样的印象？交流。

（牛魔王变化多端?孙悟空神通广大?）

小结板书：刚