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普通动物学野外实习
一、实习目的与要求
动物学野外实习是动物学教学的一个重要组成部分，该教学环节可以丰富学生们的感性认识，弥补理论课本上难以理解、记忆的抽象概念；既可弥补教材中平面图的不足，弥补实验课上观察的多是死动物之无奈，又可弥补教材中缺少的动物生态及动物行为内容之遗憾。野外实习还可以进一步培养大学生学习动物学的兴趣和探索大自然奥秘的欲望。生物科学教学大纲中明确规定必须安排1周以上时间的野外实习。
通过野外实习，使学生们了解许多动物的形态特征、生活习性、分布特点、动物对环境的适应及动物多样性，掌握观察动物的基本方法、记录项目；掌握动物标本的采集、鉴定和制作动物标本的方法，以进一步提高实际动手能力。
通过野外实习，可以培养大学生们应有的科学态度，注重理论知识与实践相结合；锻炼和培养大学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。
通过野外实习，锻炼和培养大学生们的学习毅力和组织工作能力，培养大学生吃苦耐劳的工作作风、严明的组织纪律性和尊师爱生精神；巩固专业思想，为他们今后能够胜任中学专业教学打下一个坚实的基础。
二、实习方式
在《普通动物学》课程结束后，即可安排普通动物学野外实习。实习地点均安排在外地。每次出发前进行实习动员，成立实习领导小组及学生分组（安排实习大、小组长）；安排专业指导教师2-3名（原则上，每位指导教师负责指导15-20名学生/次），学生分为2-3组；学生要及时领取和准备实习用品（工具、药品、参考书等）及个人用品（服装、工具、参考书等）。
三、实习内容
根据具体实习地点确定。如在沿海地区实习，则参考3.1之3.1.1和3.2；如在内地实习则参考3.1之3.1.2和3.2。
3.1?水生动物
3.1.1海洋动物——海绵动物、腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物、腕足动物、鱼类。其中，以软体动物和节肢动物（甲壳纲）为主。
3.1.2淡水动物——扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物（甲壳纲）、鱼类、两栖类、爬行类。其中，以软体动物和鱼类为主。
3.2?陆生动物
3.2.1陆生无脊椎动物——环节动物、软体动物和节肢动物。其中，以节肢动物昆虫纲为主。
3.2.2陆生脊椎动物——两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。其中，以两栖类和爬行类为主。
四、实习时间安排及学分
4.1?时间安排：1周。
根据海洋潮汐和学校放假的特点（每月应有两次大潮时间段），普通动物学野外实习通常安排在8月中旬-8月下旬进行。
4.2?学分：1
五、实习考核办法与内容
5.1?考核办法：笔试或面试，并及时打出分数。
5.2?考核内容：动物种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法、生境描述等。
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