21.《庄子》二则 课件(共42张PPT).pptx

21《庄子》二则;学习目标;作者简介;《庄子》

《庄子》一书是庄子及其后学的著作，为道家经典之一。据《汉书·艺文志》记载有52篇，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《庄子》散文在先秦诸子散文中独具风格，突破了语录形式而发展成为专题论文。其文章汪洋恣肆，多采用寓言故事形式，想象丰富，极富浪漫主义色彩。;知识梳理;一词多义;;古今异义;特殊句式;相关成语;北冥有鱼;初读感知;译文：北海有一种鱼，它的名字叫鲲。鲲身躯庞大，不知道有几千里；变成鸟后，它的名字叫鹏。鹏的背脊，不知道有几千里；振翅奋飞，它的翅膀像悬挂在天空的云。这种鸟，海水运动时将迁移到南海。南海，是天然形成的水池。《齐谐》这部书，是记载怪异的事物的。;化而为鸟，

其名为鹏。;《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。;译文：《齐谐》记载说：“大鹏向南海迁移的时候，拍打水面激起的水浪达三千里，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。;鹏之徙于南冥;划分层次;分析讨论;2.“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？;这里和鹏鸟相类比,说明万物均“有所待”(有所凭借和依靠),世上的万物无论大小,都受到不同的限制,处在不同的束缚之中。因此,大鹏也好,“野马”“尘埃”也好,状似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥。;3.文章借鲲鹏的寓言说明了什么道理？;4.庄子笔下的“鹏”是一个什么样的形象？;③志存高远。大鹏迁徙，要从北海飞往南海，一北一南，行程遥远，可见其志向之高远。

④善借长风。大鹏之所以能够飞于天，万里南征，完成自己的南徙大志，是因为其善于把握时机，善于凭借劲风而扶摇直上，展翅南飞。;主题归纳;板书设计;写作特色;庄子与惠子

游于濠梁之上;??读感知;译文：庄子和惠子在濠水的桥上游玩。庄子说：“鲦鱼在河水中游得悠然自得，这是鱼的快乐啊。”惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢?”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”惠子说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的了!”;庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”;分析讨论;2.惠子是如何与庄子进行论辩的？;3.庄子是如何摆脱惠子的追问的？;4.庄子认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？;5.你认为在庄子和惠子的辩论中，谁是胜者？;②从逻辑上看，惠子是胜者。惠子巧妙地援引庄子的反驳进行了符合逻辑的推理：首先承认自己不是庄子，因此不知庄子的感受；然后照此推理，庄子不是鱼，因此也不知道“鱼之乐”。所以说，惠子才是胜者。;6.这场辩论分别体现了庄子和惠子怎样的论辩特点和思想？;归纳探究;惠子

提出质疑;轻松、闲适，诗意盎然。

庄子与惠子围绕庄子是否知道“鱼之乐”进行辩论，本是深奥的逻辑问题，但论辩过程轻松、闲适，二人语言不乏幽默，让人感受到日常生活中的诗意。;谢谢！