幼儿球类教育.pptx

幼儿球类教育;学习目标;球类教育基本

知识简介;幼儿初步了解和掌握若干球类活动的基础技能，逐步增强球感，较协调地用手或脚对球进行控制，从而提高幼儿身体的灵活性及全身各部位的综合发展。

在基本技能的基础之上，不断拓展若干球类项目同伴交互的技能与技巧，从而增强社会的合作能力与社会意识。

培养幼儿对球类运动的兴趣，在各种活动中使幼儿的各种球类的技术能力得以运用和巩固，培养终身体育的能力与习惯。;球类的活动形式多种多样，主要依靠身体中的手、脚、头、口等部位对球进行控制，因此可以进行滚、抛、掷、拍、接、运、踢、击、吹、托、顶等活动方式。

活动主要的项目有足球、篮球、气排球、垒球、实心球、气球、乒乓球、高尔夫球、曲棍球、橄榄球、软式网球、棒球、壁球、板球、保龄球、台球、门球、木球、藤球、珍珠球等。;小班：各种姿势的滚球、抛球、拍球；用手或脚控制地面上的球；用手控制气球。

中班：抛接球；双手交替拍球；移动拍球；投球；脚踢球；用单、双手控制小皮球。

大班：两人间的抛接球；移动拍控球；双手拍两球；一定距离的投球；脚踢球和停球；用脚控制地面上的皮球；结合身体的各种动作控制小皮球。;（一）幼儿篮球主要技术动作

1.拍球练习

手的练习可以进行单手拍球、双手交替拍球、双手同步拍两球、双手交替拍球等。

不同体位的练习可以从站立拍球到半蹲、全蹲、坐、跪、躺等；这种不同体位的拍球，也可结合球的高低位进行练习。

不同方位的练习可以形成原地不同方向的变化，向左、向右、向后转体、原动转圈等。

不同节奏的拍球练习可以形成单、双手快速拍球；也可形成单、双手慢拍球。

结合身体的练习可以形成体侧拍球、体前拍球、身后拍球、拍球过胯、胯下拍球、双手交替反弹拍球等。;（一）幼儿篮球主要技术动作

2.拍球移动练习

拍球移动可以进行拍球定向移动、拍球往返跑动、拍球变向移动、拍球跑圈、拍球侧向移动、拍球后退等，在这些移动过程中可以结合单、双手进行练习。双手交替时，注意身体重心的移动。;（一）幼儿篮球主要技术动作

3.投篮练习

投篮练习可借助各种投掷的动作完成，如双手肩下投篮、双手肩上投篮、双手胸前投篮、单手肩上投篮等。随年龄和技术的增长，不断增加投篮的距离。开始练习时，也可以用一定大小放于地面上的筐代替篮筐，以增加幼儿投篮的兴趣，降低投篮的难度。;（一）幼儿篮球主要技术动作

4.传接球

可分为一定距离的双手肩下传抛球、双手肩上传球、胸前传球、单手肩上传球、单手体侧传球、单手钩传球、反弹传球等。

传接球对于幼儿的练习具有一定难度，主要控制传球距离以及不同动作的要求，如可从短距离到长距离、从基本的抛传接球到胸前传接球到反弹传接球、从原地的传接球到移动中的传接球等。;（二）幼儿足球主要技术动作

1.个体结合足球的控球动作练习

控球动作主要包括原地的控制动作及跑动中的控球动作。

原地控制球动作练习可以进行双脚依次踩球练习、单、双脚拨球练习、单脚拨球转体、单脚及双脚垫球练习、用身体原地护控球练习等。

跑动中控球练习可以进行内侧脚弓控制直线跑、外侧脚控制直线跑、内外侧脚控球曲线或圆形跑、脚底拨球侧向跑动、单脚拨球变换方向跑、倒退移动、脚背控球跑等。;（二）幼儿足球主要技术动作

2.踢球动作练习

踢球动作练习主要可以进行踢远、踢准、踢高等目的。

幼儿学习踢球动作以地滚球为主，主要学习脚弓推球。在学习过程中，注意左右脚同步要求；有一定能力的幼儿学习踢高空球的动作，以脚背踢球练习为主。

正脚背踢球可以从幼儿双手执球，抛起后，用脚背把球踢高练习开始。踢准包括传球与射门，以静态球练习为主，有一定能力的幼儿学习动态传球与射门。;（二）幼儿足球主要技术动作

3.停球动作练习

停球动作对于幼儿具有较大的难度。一般从原地停球逐步过渡到跑动中停球的动作练习。主要包括双脚内侧脚停球、踩停球、脚弓停球等。;（二）幼儿足球主要技术动作

4.双手掷界外球动作练习

在幼儿园中，可以把双手掷界外球，作为投掷动作的练习内容。掷界外球时，双手执球于脑后，掷出时，双脚不离地，双手快速把球从脑后向前抛出。动作要求一次性完成。;运动实践部分——球类的教育;一、篮球的基本动作教法;一、篮球的基本动作教法;一、篮球的基本动作教法;一、篮球的基本动作教法;一、篮球的基本动作教法;一、篮球的基本动作教法;一、篮球的基本动作教法;一、篮球的基本动作教法;一、篮球的基本动作教法;一、篮球的基本动作教法;二、足球的基本动作教法;二、足球的基本动作教法;二、足球的基本动作教法;二、足球的基本动作教法;二、足球的基本动作教法;二、足球的基本动作教法;三、球类游戏;三、球类游戏;三、球类游戏;三、球类游戏;三、球类游戏;三、球类游戏;三、球类游戏;三、球类游戏;三、球