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大学心理健康课结课论文
从对大学生心理健康的多年研究及跟踪调查情况看,虽然多数大
学生的心理是健康的,但是,我们不能不看到大学生心理不健康的比
例有扩大和上升的趋势。下面是店铺给大家推荐的大学心理健康课结
课论文,希望大家喜欢!
大学心理健康课结课论文篇一
《试析当代大学生心理健康状况》
论文摘要:大学生心理健康问题是涉及我国高等教育发展的重要
问题。文章从对大学生心理健康的多年研究及跟踪调查出发,认为当
代大学生心理不健康的比例有扩大和上升的趋势,表现形式日趋多样,
产生原因也越来越复杂。据此,文章进一步归纳了当代大学生心理健
康问题存在的常见症状及其特点,并从内部和外部两个方面分析了影
响当代大学生心理健康问题的基本因素,以期积极有效地开展大学生
心理健康教育。
论文关键词:大学生;心理健康;症状;影响因素
当代大学生是我们社会的一个特殊群体。他们是祖国的未来,是
建设祖国的栋梁之材,是21世纪中华民族的主力军。他们的心理健康
问题,不仅关系到其自身未来的发展,也关系到民族素质的提高,而
且还关系到中国特色社会主义事业的成功建设。因此,培养大学生健
康的心理,具有特别重要的意义。
一、当代大学生心理健康基本现状
从对大学生心理健康的多年研究及跟踪调查情况看,虽然多数大
学生的心理是健康的,有较高的智力水平,有强烈的求知欲望,对学
习有较浓厚的兴趣,学习效率较高;有较稳定的情绪,乐观自信,充满
朝气和活力,对生活有满足感,对美好的未来有向往;有较健全的意志,
拥有良好的人际关系,善于自我调节。但是,我们不能不看到大学生
心理不健康的比例有扩大和上升的趋势,表现形式日趋多样,产生原
因也越来越复杂。近年来一系列调查数据表明,大学生心理健康的形
势比较严峻。我国大学生心理健康现状主要有三个特点。
1.心理不健康者比例较大。近年以来,学术界对大学生心理健康
问题的研究成果层出不穷,不同研究框架下的、大量的统计数据无一
不揭示着这样一个事实:当代大学生的心理健康问题已经不容忽视。
一项针对浙江四所高校的统计分析认为,大学生中“对心理健康的概
念基本掌握的学生占到总人数的45.13%,而47.51%的大学生只是对
心理健康的概念有所了解。80.38%的学生认为目前大学生的心理状态
基本健康,认为自己的心理健康程度一般的学生达到60.24%。”而另
一项关于湖北某高校学生的研究发现,统计样本1300余人中“阳性症
状检出率为58.46%,中度以上可能的心理问题检出率为10.94%,排
在前3位的是强迫、人际敏感和抑郁。”
2.心理不健康者比例不仅较高,还有逐年增长的趋势。资料显示,
上世纪八十年代末期,天津市体育卫生验收资料统计,在全市5万大
学生中,16%以上存在不同程度的心理障碍,即8000名大学生心理健
康状况不良,主要是恐怖症、焦虑症、疑病症、强迫症、神经性抑郁
症和情感危机等。同时期国家教委对12.6万大学生调查发现心理疾病
发病率高达20.23%。进入1990年以后,这一比例在大学生中又增加
了。1992年四川省“大学生心理咨询与治疗课题组”对西南地区八所
院校4万名大学生抽样调查表明,有较严重心理健康问题的大学生高
达31.13%;1994年成都地区高等学校调查发现大学生中心理健康水平
低于常模者占34.4%。此外,由于恋爱、学业、人际关系原因自杀的
学生也年年增加。正如前述,进入新世纪以来,随着社会的日趋多元
化发展,大学校园已经不再是以前的“象牙塔”式的清静之地,当代
大学生的心理健康状况由此面临更大的挑战。
3.大学生心理不健康的表现形式多样,产生原因也较复杂。宏观
地讲,影响大学生心理健康的因素主要包括家庭、学习、就业、恋爱、
社交等几个方面。事实上,这种影响机制要比我们想象的复杂许多。
研究表明,“在敌对性、恐怖与偏执上,女性比男性更为突出”,
“独生子女的心理健康状况整体优于非独生子女”,“非经济困难学
生心理素质状况优于经济困难学生。”根据北京大学心理咨询与治疗
中心的统计,求询者的大学生中以神经症性障碍占大多数,高达
69.4%,人际关系和环境适应问题占14.5%,重性精神病和心身障碍
占12.1%。
二、当代大学生心理健康常见症状
根据统计资料分析及调查访谈可知,当代大学生所面临的心理健
康问题可以分为三种类型:神经症、人格障
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