16.3 电阻 课件+视频-人教版物理九年级上册.pptx

第十六章;物理观念

1.知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量；

2.知道电阻的单位，能进行不同单位之间的变换；

3.知道影响导体电阻大小的因素。

科学思维

1.通过观察小灯泡亮度的变化，加深电阻对电流阻碍作用的认识；

2.通过实验探究影响导体电阻大小的因素，培养学生分析、归纳的抽象思维和建模能力。

科学探究

1.经历实验探究的过程，体会科学探究的方法，能根据现象归纳总结得出实验结论；

2.培养学生的科学探究精神与自主学习方法。

科学态度与责任

通过了解半导体和超导体以及它们在现代科学技术中的应用，开阔视野；让学生建立将物

理知识应用于生活，服务于人类的意识。;;五金店里的电线有很多种，有铜导线、铝导线，但是没有铁导线，这是为什么?;动手实验：

将小灯泡单独接入电路，闭合开关，观察灯泡亮度，然后分别将一段铜丝、镍铬合金丝串联接入电路，闭合开关，观察灯泡亮度的变化。;任务一、认识电阻;任务一、认识电阻

;任务一、认识电阻;任务二、探究影响电阻大小的因素;任务二、探究影响电阻大小的因素;任务二、探究影响电阻大小的因素;任务二、探究影响电阻大小的因素;任务二、探究影响电阻大小的因素;任务二、探究影响电阻大小的因素;;任务二、探究影响电阻大小的因素;;任务三、认识物质的导电性能;阅读教材P66科学世界，认识半导体和超导现象。;观看视频超导现象及超导磁悬浮列车;;;1.以下说法中正确的是()

A.绝缘体有电阻，导体没有电阻

B.导体两端电压为零时，电流为零，但电阻不为零

C.只有导体才能用做电工材料

D.通过导体的电流越大，导体的电阻就一定越小;随堂检测;随堂检测;随堂检测;随堂检测;随堂检测;随堂检测;实践性作业

网查阅资料，思考问题：

①常见的半导体由什么材料制成?

②生活中哪些用电器用到半导体材料?

③超导有什么实际意义?