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教师资格证笔试摸底卷（二）

《教育教学知识与能力》（小学）

注意事项：

考试时间为120分钟，满分为150分。

请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

有一位法国人说过：“大自然希望儿童在成人面前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，就会造成一些早熟的果实，就不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成“小大人”的观点，这句话出自（ ）。

杜威 B．卢梭

C．涂尔干 D．裴斯泰洛齐

“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（ ）推崇的教育思想。

非形式化教育 B．非制度化教育

C．形式化教育 D．制度化教育

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”反应的教学原则与下列选项中的哪一句一致（ ）。

杂施而不孙，则坏乱而不修

一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理C．时教必有正业，退息必有居学

D．学而不思则罔，思而不学则殆

王老师是三（5）班的数学老师，她除了要具备精深的数学专业的学科知识，还需具有教育学、心理学等教育科学知识。这些与教育科学相关的知识属于（ ）。

本体性知识 B．条件性知识

C．实践性知识 D．一般性知识

某校教师在做自我介绍时说，自己从事人文社会类的课程教学，这类课程是我国学校教育的主导课程，能够使学生获得系统的知识与技能。他所教的这类课程我们叫做（）。A．综合课程 B．活动课程

C．学科课程 D．相关课程

魏征曾对唐太宗李世民说：“嗜欲喜怒之情，贤愚皆同，贤者能节之，不使过度；愚者纵之，每至所失。”这是说意志要有（）。

果断性 B．自制性

C．自觉性 D．坚韧性

一位亲眼目睹美国“9·11”事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出当时悲惨的一幕。这属于（ ）。

形象记忆 B．动作记忆

C．情景记忆 D．情绪记忆

小明学习了“哺乳动物是胎生的”“虎是哺乳动物”这些概念后，得出“虎是胎生的”这一判断。他的思维形式是（ ）。

抽象概念 B．关系判断

C．归纳推理 D．演绎推理

小庄上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于小庄曾受到

（ ）。

正强化 B．负强化

C．惩罚 D．塑造

心理学研究指出：2-3岁是学习口头语言的最佳期，4-5岁是开始学习书面语言的最佳期，学习外语应该从10岁以前开始，学习乐器在5岁左右开始为佳。这些都说明了心理发展存在（）。

顺序性 B．阶段性

C．不平衡性 D．互补性

为解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾，教师在教学

时必须注意贯彻（

）。

A．巩固性原则

C．直观性原则

B．启发性原则

D．理论联系实际原则

将同一年级的学生按照英语测试水平分为A、B、C、D四个等级，分别编入不同英语教室上课，这属于（ ）。

外部分组 B．内部分组

C．复式教学 D．现场教学

钱老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是（ ）概念反应的内容。

信度 B．效度

C．区分度 D．难度

在多次遇到邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的一般特征、生活习性、典型行为等。儿童关于狗的知识的表征方式属于（ ）。

命题 B．表象

C．产生式 D．图式

遗忘是知识的组织和认知结构简化的过程，人们学到了更高级的概念与规律之后，就可以以此代替低级的概念，使低级的概念简化，从而减轻记忆负担。这种观点属于（）。A．消退说 B．干扰说

C．同化说 D．压抑说

上课是教学工作的中心环节，教师上好一堂课的基本要求是（ ）。

教学目标明确，采用多种多媒体技术，教学内容正确，善于调动学生的积极性B．教学目标明确，备课认真，准备充足，教学内容正确，善于调动学生的积极性C．教学目标明确，教学组织严密，结构紧凑，教学内容正确，善于调动学生的积极性D．教学目标明确，采用多种多媒体技术，教学内容正确，板书规范，教态从容自如

王明这次考试成绩非常差，老师找他谈话，他分析近期由于打游戏，上课经常开小差，

学习不够努力。这种归因属于（）。

不稳定，可控的外部归因 B．不稳定，可控的内部归因

C．稳定，可控的外部归因 D．稳定，可控的内部归因

一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是运用了（）。A．全身松弛训练 B．强化法

C．