统编版语文七年级上册第三单元 《再塑生命的人》.pptxVIP

人教部编版七年级语文上册;2005年春节联欢晚会上，舞蹈《干手观音》成为晚会亮点。精美的舞蹈把人们带进了一个视觉天堂。

同学们知道吗？该舞蹈的所有演员都是聋哑演员，他们听不到音乐的旋律，他们娴熟的动作、精湛的表演都是在四位手语老师的指挥下进行的。舞蹈结束时，主持人携四位哑语教师走上舞台，教现场观众重复学习一句手语“爱是我们共同的语言”。

爱，能创造一切奇迹，今天我们一起走近《再塑生命的人》，体会作者海伦·凯勒的传奇人生。;素养目标：;HelenKeller

(1880-1968);

妮莎捡截然感慨

搓捻抚弄绽开唯恐

争执惭愧激荡

;1.形容五彩缤纷、十分华丽的形象。;默读课文，并思考：;1.“再塑生命”从字面意思看是什么意思？

2.“再塑生命的人”指的是，她再塑了的生命。

;3.在莎莉文老师到来之前，海伦生命的原貌是什么样子的？;4.莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦·凯勒的感受又是如何的？;;挫折——不能分清“杯”和“水”;2.谈谈你对课文题目“再塑生命的人”的理解？（为什么海伦·凯勒称莎莉文老师是“再塑生命的人”？）;3.海伦最终战胜困难，完成了生命的再生。同学们你认为一个人要再塑生命需要具备那些因素呢？;本文叙述了莎莉文老师教“我”识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，表达了“我”对莎莉文老师的感激、崇敬之情。;海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。

;贝多芬

德国伟大的作曲家

26岁时听觉衰退

35岁时完全耳聋……

——世界不给他欢乐他却创造了欢乐给与世界;;以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》;;自学掌握英语、日语、德语等

当代知名作家

翻译家;同学们，我们生活在一个有光明有声音的世界里，但不要忘记，我们身边还有这样的一群人，他们仍然生活在黑暗和无声的世界里，我们的爱可以重塑他们的生命，带给他们温暖，带给他们光明。