部编版四年级下册语文《小英雄雨来》PPT优秀课件.pptxVIP

;;;会认字;niǔ;;;;;;;;近义词辨析;;;2.根据课文内容填空。

课文中反复出现的突出雨来爱国思想的句子是：_________________，___________________。;段落划分;默读课文，思考：雨来是一位怎样的少年，他又是如何和敌人斗争的？;忽然,远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。;雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的,软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了,向妈妈要了一块红布,包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来两个字。;大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起:

“我们——是——中国人，

我们——爱——自己的——祖国。”

;忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。;十二岁的雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。;雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦-声枪栓响，有人大声叫道:“站住!雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。;鬼子把前后院都翻遍了。

屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。;那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。;鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说:“没看见!”

扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙，枪毙!拉出去,拉出去!”;芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说:

“雨来是个好孩子!死得可惜!”

“有志不在年高。”;原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英维雨来已经从水底游到远处去了。

;思考：雨来能成为小英雄的原因是什么?;;学习环境描写的手法;抗日战争简称抗战，指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。国际上称作第二次中日战争、日本侵华战争。抗战时间从1931年9月18日九一八事变开始算起，至1945年结束，共十四年时间。;1.给下列多音字选择正确的读音。

（1）雨来的家乡有一条还(

（2）雨来藏好了李大叔，撒(;2.??择合适的关联词填空。

只有……才……之所以……是因为……

如果……就……无论……都……

（1）()敌人怎样威胁，雨来（）不怕。

（2）雨来（）能顺利逃生，（）游泳的本领高。

（3）我们（）上学读书，将来（）不会成为“睁眼瞎”。

（4）()敌人发现了李大叔,民兵的情报（）送不出去了。;3.按要求改写句子。

（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。(用加线的词语写一句话)

（2）难道雨来不是一个小英雄吗?(改成陈述句)

;为什么说雨来是小英雄？带着这个问题尝试用较快的速度默读课文。;参考答案：

雨来之所以被人们称为小英雄，是因为他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强的斗争，不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒打，他始终不动摇，他是一位真正的小英雄。敌人想在河边枪毙雨来，他却趁敌人不注意，潜水逃走了。;照样子给其他四个部分列出小标题，再说说课文的主要内容。

游泳本领高

上夜校读书;参考答案：

游泳本领高上夜校读书掩护李大叔

勇（智）斗鬼子脱险归来

主要内容：《小英雄雨来》主要讲了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，为了掩护交通员李大叔，机智地与鬼子展开斗争，最后机智逃生的故事。;课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说这样写有什么作用。;参考答案：

这样写是为了使小说中的人物形象更感人，情节更精彩，第一处描写还乡河，一是为了交代故事发生的地点；二是反映了雨来家乡的美丽可爱，反衬践踏家乡的日本侵略者的可恶。?第二处描写有三个作用：一是点明时间，承上启下；二是依然写出了家乡的美丽可爱；第三处还乡河上红色的红绸子和鸡冠花暗示着雨来死得伟大。;把描写环境的句子抄下来。

写一段话描写一下校园的环境。;;这篇课文主要写了抗日战争时期，游泳本领很高的少年雨来，为了保护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，最后机智逃生的故事。;思考：小雨来是一个怎样的孩子？;水性很好;对长文章里出现的某个人物，我们可以通过联系上下文来把握，这种方法就叫做瞻前顾后。;;;默读第四部分，想一想为了知道李大叔的下落，鬼子是怎样对待雨来的？雨来又是怎样应对的？用“——”画出有关语句，并谈谈你的体会。;虚伪;凶狠

残暴

没有人性;;面对鬼子一个又一个卑劣的行径，雨来是怎样应对的？把雨来的几句话放在一起读