统编版高中语文必修二《故都的秋》PPT教学电子课件.pptxVIP

;本课话题——思念

我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

从作者想饱尝故都之秋的愿望中，我们看到了作者对故都深切的眷恋思念之情。;积累生活中的

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。路不知走了多远，家乡的亲人再也望不见游子的背影，而游子的回首再也看不到家的轮廓。年轻悸动的心想作一只沙鸥，来去天地间，想寻觅生命的奇迹；而依恋却像是一个藏在灵魂角落里的精灵，当你走累了，走乏了，期望中的奇迹迟迟未出现时，这精灵便出来了。它劝诱你，怂恿你，让你回头，回到那份你温馨、恬适的家，家便是这个精灵的主宰。;文学中的典故

1．思念是一种心境，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界；能让你拥有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着；能让你品味“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的快乐。于是，思念李白“举头望明月”，思念苏轼“夜来幽梦忽还乡”，思念陶潜“羁鸟恋旧林”。;2．辛亥革命的老人、国民党的元老于右任在他临终前自知今生已不可能重返大陆，但又割舍不下生于斯长于斯的故乡，放不下结发妻子和亲朋故友，写下了饱含深情的

《望大陆》;郁达夫(1896－1945)，原名郁

文，幼名荫生，字达夫，浙江富阳

人。1913年留学日本，1922年回国

从事文学创作活动，1930年参加中

国左翼作家联盟。抗日战争爆发后，

赴武汉投入抗日救亡运动，并到新加坡积极宣传抗日，后流亡到苏门答腊。1945年9月被日本宪兵杀害。;1933年4月，由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从上海移居到杭州，撤退到隐逸恬适的山水之间，思想苦闷，创作枯淡，而这篇散文写于1934年，作者正处于苦闷时期。郁达夫在散文《故都的秋》中为我们描写了故都秋色，抒发了对北国秋色的无限向往和眷恋之情。;创造社

“五四”新文化运动初期成立的文学团体。1921年6月8日在郁达夫的寓所，即日本东京帝国大学第二改盛馆正式宣告成立，初期成员主要由在日本留学的郭沫若、成仿吾、郁达夫、张资平、田汉，郑伯奇等人组成。前期主张自我表现或个性解放，???期与太阳社一起大力倡导无产阶级革命文学。;字音

一椽(c

落蕊(ruǐ) 橄榄(lǎn) 落寞(mò)

普陀山(

夹袄(ǎo) 着衣(z

椭圆(;词语

萧索·萧条

“萧索”指“缺乏生机，不热闹”，多强调荒凉、衰败，无生机。“萧条”多形容经济衰微、不景气；也可形容景象的寂寞冷落，毫无生气。;请将正确的词语填在横线上。

(1)这位作家所说的遗址，如今只剩下原先城池的一段土质残墙，上面长满了盘根错节的刺槐树和杂草，一片_________(萧索/萧条)荒凉。

(2)黄金周期间，深圳官方统计的数据显示，整个一手市场仅成交八十七套房子，这被视作深圳楼市步入_________(萧索/萧条)的强烈信号。;清闲·悠闲

二者都含有“空闲、闲适”的意思。“清闲”是指清静闲暇，侧重无事做，有闲空。“悠闲”是指闲适自得，侧重心态上怡然自得，了无牵挂。;请将正确的词语填在横线上。

(1)莫言一走下车，便被热情的游客包围；相比而言，另一位诺奖获得者——勒克莱奇奥就显得“________(清闲/悠闲)”了许多。

(2)在梁实秋看似________(清闲/悠闲)自在的生活中，诗作却创作了不少，读他的诗歌，你能品味到李白的豪放、李清照的婉约缠绵，而更多的其实是他几乎与生俱来的纤尘不染和清澈明丽。;本文通过对故都北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情，表达了作者对故都、对祖国的深沉而炽热的爱，同时，也流露出作者在旧中国颠沛流离、饱尝人间愁苦的忧郁、孤独的心境。;在《故都的秋》这篇文章中，作者除了直接叙述描写故都的“秋”外，着意以南方的“秋”为写照，对比反衬出故都秋的浓度与特色。在秋天的故都，在那无际的碧天下，连小虫、扫街这样细微的声音都能听得清清楚楚，不正反衬出故都的寂静吗？“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，艺术家往往用这种以动衬静的手法来取得更强的艺术效果。;定义

为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物做陪衬，这种方法就叫衬托。衬托一般分正衬与反衬两种。正衬指的是主要事物(本体)与陪衬事物(衬体)有类似点，用衬体从正面衬托本体。反衬指的是主要事物(本体)与陪衬事物(衬体)有相反的特点或不同的情况，用衬体从反面衬托本体。

作用

运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。;写法指点

景物反衬法。许多作者在表情达意时，却往往故意将感情与景物的差距拉大，常见的手法就是以美好的景物来写哀情，或以凄凉的景物来写欢乐，这就是景物反衬法。

人物对照反衬法。