部编版六年级上册语文《桥》第二课时说课教学课件.pptxVIP

桥

第二课时;1.会写本课“咆、党”等8个生字，理解生字组成的词语。(重点)

2.有感情地朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。(重点)

3.了解小小说的开端、发展、高潮、结局。抓住人物言行感受老汉伟岸的形象与不朽的精神。(难点);本课主要写老支书临危不乱，舍己为人，在雨中先让村民、妇女过桥，自己和儿子却被洪水卷走了。课文是怎么通过言行描写老支书“舍己为人”的呢？现在我们要深入了解课文，一起走进老支书那美好、金子般的心灵。;默读第一部分（第1-4自然段）：突遇山洪;（1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

（2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。;近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。;要求：读准字音，读通句子。

思考：

1.从老汉的神态、语言、动作感受老汉是个怎样的人？

2.小说生动形象，运用了哪些修辞手法？;老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。;比较句子,看看哪个更好，为什么？;仿写一句描写小女孩的比喻句。;1.找出文中描写雨、洪水和桥的句子读一读。再联系老支书在洪水中的表现，说说这些描写对表现人物的作用。

2.过桥的顺序实际上变成怎样？;跌跌撞撞、乱哄哄;这是一个（）的老汉。;比较句子,看看哪个更好，为什么？;老汉要求的顺序：群众—党员—老汉

实际顺序：村民—党员—儿子—老汉;1.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。

2.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

3.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

4.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

5.水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。

6.水,爬上了老汉的胸膛。;窄窄木桥你拥我挤、跌跌撞撞;比较句子,看看哪个更好，为什么？;句子百花园：把下列句子改成拟人句。;比较句子,看看哪一句更好，为什么？;他用力把小伙子推上木桥;设置悬念，前后照应。;这是老汉用生命换来的桥，他高风亮节，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥???，这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。;瓢泼大雨倾盆大雨滂沱大雨和风细雨

风雨交加狂风暴雨和风细雨暴风骤雨

蒙蒙细雨春雨绵绵毛毛细雨疾风骤雨;桥;这篇（）写了一位普通的老共产党员，面对狂奔而来的洪水，镇定指挥，组织村民送上跨越死亡的生命桥。他（），把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的（）。;1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马。?(?)?

2.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。(?)?

3.他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。(??)?

4.水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。?(?);二、文中与结尾处点出的“儿子”相照应的是（）;三、赞扬了老共产党员（）的精神？;A.临危不惧

B.一心为民

C.不徇私情

D.说话算话

E.舍己为人;我不知道

你的姓，你的名

但我知道

你有一个动人的称呼—老汉！

啊，老汉！

你是一座山

一座镇定的山

征服了肆虐的洪水;12桥;课文主要写了黎明，一个小山村在（）时，大家蜂拥到一座窄桥前，紧急关头，老党支部书记冒着生命危险（）过桥，由于山洪来势凶猛，他和他的儿子最终（）。;默读1-4自然段：;（1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

（2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。;近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。;发现山洪来袭，人们有哪些表现？;默读第5-13自然段：;老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。;;老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。;为什么老汉现在要小伙子快走？;突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。;想像一下，此时此刻，在儿子被吞没的一刹那，老汉是要喊什么？;参考：

爷爷，我们想您！……

老支书，慢走！……

挥泪送别老支书！

洪水退后，人们回到……;推荐阅读

《小英雄雨来》

《少年英雄王二小》

《小兵张嘎》