部编版四年级下册语文《白鹅》PPT教学课件学习.pptxVIP

白鹅;·情境导入;本课目标：

1.认识”看、嚣、吭、吠“等13个生字，会写”吠、促、颇、剧“等15个生字，正确读写”即将、姿态、高傲、狂吠“等词语；

2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句；

3.师生互动，了解白鹅特点，体会作者对白鹅的喜爱之情；

4.感悟并学习作者抓住特点写作的方法，体会

作者用词的准确生动和幽默风趣。;·通读大意;·生字识记;白鹅的姿态、叫声、步态显示出了它的高傲，你们知道吗，它的吃相更是独具特色、足显傲慢。下节课我们将继续学习。;白鹅;·情境导入;本课目标：

1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句；

2.学会抓住重点词句了解白鹅的特点，体会作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情；

3.学习作者抓特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣；

4.积极参与学习活动，在感悟用词的准确、描写风趣及写话训练中获得愉悦的情感体验。;·品读课文;·鹅的叫声;·鹅的步态;三眼一板一丝不苟从容不迫;这位鹅老爷的脾气被周围的邻居知道了，于是，就上演了一场有趣的剧目。请同学在读的过程中，用波浪线画出写鹅的句子，用直线画出写狗的句子。;·好戏开始;·好戏落幕;平时，你的爸爸妈妈有没有特别喜欢你，却用一些反话来说，比如

说：你特别调皮，爸爸说你是个“小调皮蛋”；你早晨

起床不爱叠被子，妈妈说你真是个“懒家伙”。

你一定也有自己喜欢的小动物，它突出的特点是什么？你有没有对它说过这样的话？以后有机会，你也可以学习丰子恺先生的这种语言和写作方法写一写你观察的小动物。

俗话说：“世界上不是缺少美，而是缺少发现。“