第一讲培养职场要求的基本素质.ppt

职业素质培养

庄哲峰

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庄哲峰党委书记

兼副院长

福建农林大学机电工程学院

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绪论

一.为什么要开设职业素质培养

1、现象

;4;视线一:围栏内外的”文明”情调;视线二:可笑的模仿;视线三：无聊的闹剧;视线五：亵渎英雄的“傻瓜”举止;视线六：自以为是的“酷”像;其实应该“饮水思源”;视线四：离校前的“疯狂”;严峻的这一幕，你准备好了吗？;13;14;中国大学生的十大丑恶现象;中国大学生的十大丑恶现象;中国大学生的十大丑恶现象;中国大学生的十大丑恶现象;中国大学生的十大丑恶现象;中国大学生的十大丑恶现象;中国大学生的十大丑恶现象;2、机会提供给有准备的人;二、《职业素质培养》学什么;考试与评分标准

总成绩==平时（40%）+卷面（60%）

平时成绩==38分—扣分+加分

扣分

迟到每次扣1分；旷课每次扣6分；

请假每次扣3分；4分课堂笔记扣3分；

3分课堂笔记扣6分；2分课堂笔记扣10分。

加分;职业素质培养;一、情商要高

情商译于EmotionalIntelligence

（情绪智力）

相对于IQ(IntelligenceQuotient)

表示为EQ

情商高的人具有远见卓识，选定目标后就坚定不移，不会为小事而烦忧，有很好的自我控制力。

;［美］丹尼尔·戈尔曼在《EmotionalIntelligence》指出其组成因素;一般主流的情商论包括五个环节

1、自我认识

2、目光长远

远大目标能唤起一个人的热情与潜能

3、情绪控制

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4、人际关系管理;美国船王老哈利和小哈利的故事;5、自我激励

哈佛大学心理学家威廉詹姆发现，一个没有受到激励的人，能力仅发挥其能力的20-30﹪，当受到激励、其能力可以发挥至80-90﹪。

①坚定信念法

②树立竞争对象法如体育训练以冠军为对手

③战胜困难法

④背水一战法项羽破釜沉舟

⑤积少成多法如背单词

⑥类比法;二、思维敏捷

机智

这种方???没有系统模式，

也很难通过教授而获得

三、信念坚定

做决定前要先有正确的判断

认定目标就坚持到底

遇到挫折充分发挥意志力将挫折看成挑战和考验

;四、专业熟悉

不停学习不断思考转化知识

五、行动迅速

机不可失时不再来把握时机

美国肉食加工公司例;六、表达流利

语言流畅、通顺，能明确表达

自己的思想，不给别人造成误解。

培养途径：1、朗读

2、参加各种演讲

3、主动与他人交流

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;3、主动与他人交流

①与地位高于自己的人交谈，既表现出对其尊重，又要有自己独立的思想和见解

②与地位低于自己的人交谈，要显得庄重大方，不过于严肃或独断

③在交谈中学会表扬别人。

;七、善于沟通

人际矛盾大多源于沟通不畅

方式：口头

书面

非语言方法如：语气、语调、姿势等。

八、善于交际（人脉广）

拓展人际关系，多结识人

邻居

工作搭档

业务往来的客户，供应商

顶头上司