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《机电设备故障诊断与维修》

机电设备故障诊断

第1章机电设备维修的基础知识与维修

制作：周宗明

说明∶（性质）本课程是机电一体化专业的核心课程也是本专业学生机的必修课程。

知识目标是：掌握必要的机电设备故障诊断与维修的基本知识、基本理论。使学设生熟悉机械设备检测、维修的工艺过程及方法；达到既降低生产成本又确保机械设备安全、高效正常地运转的目的。

能力目标是：培养学生根据图纸编制检修工艺初步能力；熟悉机电设备结故构特点、工作原理及性能、正确读表和巡检能力；故障判断能力、故障影响分障析能力、故障处理能力、反故障反事故能力。会用正确使用工、检具与起动设备、熟悉设备维修工艺；运转工况分析能力、设备安全分析能力、提出经济运诊行措施能力、初步革新及建议能力；确保设备高效、正常运转。

相关基础课有钳工基础，机械制图，机械设计基础、机械零件加工工艺课时：

课堂教学：××学时现场教学：××学时总学时：××学时左右

成绩考核：期末考试：x

考勤及课堂表现：y

总评＝考试成绩×x（出勤、表现、作业）×y

第1章机械维修基本知识

本章主要研究和讨论机电设备维修技术的基础知识，在本章学习中，学生应注电意下列知识的学习和掌握：1．明确机电设备故障的概念，了解故障的分类、特点及故障管理的程序，掌握设故障发生的基本规律和影响故障发生的主要因素。2．明确维修性的概念，了解影响维修性的因素和提高维修性的途径，熟悉设备的维修方式和修理类别，了解可靠性维修的基本原理。3．了解零部件失效的主要形式及其机理，掌握减少或消除零部件失效的对策。了解故障诊断的内容、原理和基本方法，熟悉零件的常规检验技术。4．掌握设备零件修理与更换的原则；熟悉设备维修管理的主要内容、方法与应诊用。

机械故障概论

机械设备维修基础

机械零件失效形式及对策

机械零件修理与更换的原则

机电设备维修管理

1.1机械故障概论

故障的含义及类型

故障的含义

故障——机械设备在运行过程中，丧失或降低其规定的功能及不能继续运行的现象。

故障的类型

故障可以不同角度分：如

1）临时性故障2）永久性故障按故障发生的时间分有以下几种：

1）早发性故障2）突发性故障维3）渐进性故障4）复合型故障按故障表现形式分有：

1）功能故障2）潜在故障按故障产生的原因分有：1）人为故障2）自然故障按故障造成的后果分有：

1）致命故障2）严重故障 3）一般故障4）轻度故障

故障通常采取几种分类法复合并用，如突发性的局部故障；磨损性的危险故障等。由此看出故障的复杂性；严重性和起因等情况。

故障的特点与故障管理

故障的特点

1）多样性2）层次性3）多因素和相关性4）延时性5）不确定性6）修复性

故障管理

故障管理是设备管理的核心内容之一。其目的在于早期发现故障征兆，及时采取措施进行预防和维修。

故障管理的程序和内容包括：

1、宣传教育和技术培训相结合。

2、制定严格的管理制度和维护保养制度。

3、熟悉机械设备结构和工作原理，掌握工作性能。

4、配置先进的检查、检测和监测设备，对重要设备和零部件进行实时监机测，定期分析，准确掌握设备故障的信息和征兆。

5、根据故障现象和信息及征兆，进行认真科学地分析，确定故障原因、类型、采取最佳的维修策略和维修方案，及时维修过程进行记录。提供后期统计和借鉴。

6、对常发生或多次重复出现的故障的部位或零件，要重点监测，必要时对其进行备系统技术改造。建立故障信息管理流程图。如图1.1

机械故障产生的基本规律

影响故障产生的主要因素

（一）制造和修理因素对故障的影响

1、零件材料的选择

2、零件加工质量

3、装配质量

（二）使用因素对故障的影响

1、工作负荷

2、工作环境

3、设备保养和操作技术

机械的维修性

1.定义

设机械设备在规定的条件下，在规定的时间内，按规定的程序和方法进行维修时，保持或恢复到规定状态的能力称维修性

所谓规定的条件，是指选定了合理的维修方式、准备了维修用的测试仪器故及装备和相应的备件、标准、技术资料，由一定技术水平和良好劳动情绪的维障修人员进行操作。

所谓规定的时间，是指机械设备从寻找、识别故障开始，直至检查、拆卸、清洗、修理或更换、安装、调试、验收，最后达到完全恢复正常功能为止断的全部时间。

维修与维修性是两个不同的概念。维修——是指