开平市教伦中学2020年高一语文第二学期第一次语文试题.doc

开平市教伦中学

2015—2016学年度第二学期高一年级第一次月考语文试卷

命题人：高一全体语文老师校对人：高一全体语文老师

第一卷阅读题

一、现代文阅读〔9分，每题3分〕

阅读下面的文字，完成1—3题。

近代考古学的前身是艺术史研究，主要研究古希腊罗马时期遗留下来的艺术品，这也是文艺复兴精神的延续。近代欧洲经过中世纪黑暗时期，从伊斯兰文明中翻译古希腊的经典文献，从中获取古希腊的科学理性精神、审美观念等。艺术史以实物研究的方式来显示其中所包涵的古代文化内涵。这里实物就相当于文献，也就是所谓的“文本〞，但它比文本更加直观、真实，更需要研究者的切身体验与感知。这里所说的文化内涵乃是一种历史的积淀，它不是革新与破坏，而是继承与关联。比如古希腊罗马雕塑所传递的美学原则，它为西方文化所继承。因为具有这样的历史关联，所以今天的西方人能够感受其美。而这种美跟我们中国文化缺乏历史关联，所以中国人，尤其是不懂西方文化的时候，他就不会体会到其中的美，不会被触动，也恰如不懂中国文化的西方人面对唐诗宋词、《红楼梦》一样。

文化的历史积淀形成丰富的文化意义，积淀的形式不仅仅是文献经典，更主要的方式是物质文化，文献也可以说是一种物质文化。中国考古学的前身金石学比西方的艺术史研究更早，它们所关注的内容具有很好的一致性。金石学的研究宗旨在于：探其制作之意，以追三代之遗风。关于宋代金石学者而言，金石古物之中蕴含着三代时期完善的政治文化理想。对这样的研究而言，古代遗物就是浓缩了古代文化的宝藏，需要后人不断地显示，从而完成文化的延续。

在西方，在艺术史的基础上发展出古典研究，拓展出埃及学与亚述学等历史学，这些研究都关乎西方文化的渊源脉络。再后，考古学兴起，成为更大规模的历史学分支，但是它们研究考古所秉承的“文化〞观念是一致的，即考古学研究的是物质文化，而物质具有丰富的文化含义，恰如历史学研究文本一样，其意义可以反复地诠释，在此过程中实现文化的传承。历史考古强调的正是物质材料是有意义的，是历史的，关乎人类的能动性——文化通过一代代人的诠释而意义得到丰富，意义的存在取决于历史的关联，或称为历史潮流。物质文化意义重要的地方并不是其族群属性，或者说社会历史意义上的心灵共性，而是处在历史关联中的人们的诠释。就好比我们理解一句话需要情境一样，历史关联是理解物质文化的基本前提。我们通常把这种具有历史积淀的文化称为文化传统，它的形态是物质的，但实质是精神上的。

从考古学的发展史与现状来看，不同时期，分支、流派或范式的考古学都是以文化为核心展开的，文化是老古学中罕有的共同理论基础。考古学的目的是通过研究实物遗留来研究人本身。人的诸种存在是高度关联的，并没有独立于精神的生物学存在，也没有孤悬世外的存在。所以，“文化〞就成了一个非常合适的概念，它能够很好地表达人的属性，文化即人，人就是文化的存在。

〔摘编自陈胜前《文化考古刍议》〕

1．以下关于原文内容的表述，不正确的一项是〔3分〕

A．经过中世纪黑暗时期，近代欧洲从伊斯兰文明中翻译古希腊的经典文献，从中获取

古希腊的科学理性精神、审美观念等。

B．实物比文本更加直观、真实，更需要研究者的切身体验与感知，研究实物可以显示其

中所包涵的古代文化内涵。

C．文化内涵是一种历史的积淀，是继承与关联。西方人能够感受古希腊罗马雕塑的美，

所以西方文化传承了它的美学原则。

D．不懂西方文化的中国人体会不到古希腊罗马雕塑的美，这与不懂中国文化的西方人体

会不到唐诗宋词、《红楼梦》的美是一样的。

2．以下理解和分析，不符合原文意思的一项是〔3分〕

A．文化的历史积淀形成丰富的文化意义，历史积淀的形式除了文献经典，更主要的方式

是包括文献在内的物质文化。

B.浓缩了古代文化的金石古物，蕴含着三代时期完善的政治文化理想，需要宋代人不断

地显示，从而完成文化的延续。

C．比西方艺术史研究更早，作为中国考古学的前身的金石学的宗旨是通过研究金石制作

之意，探求三代遗风。

D．历史学的各个分支研究考古所秉承的“文化〞观念是一致的，即考古学研究的是物质

文化，而物质具有丰富的文化含义。

3．依据原文内容，下到理解和分析不正确的一项是〔3分〕

A．文化通过一代代人的诠释而意义得到丰富，我们通常把这种具有历史积淀的文化称为

文化传统，它的形态是物质的，但实质是精神上的。

B．物质文化意义的存在取决于历史的关联，其重要的地方是处在历史关联中的人们的阐

释，不是其族群属性，或者说社会历史意义