项目4 饲养小鸡（教案）三年级下册劳动鲁科版.pdf

项目四：农业生产劳动·饲养小鸡

任务一了解四季育雏条件

活动目标：

1.能采用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。

2.对研究小动物的生长过程感兴趣。

3.养成认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。

活动重、难点：

汇总整理资料，填写四季育雏条件分析表。

活动准备：

1.小组分工合作，查阅资料或请教专业人士，从温度、湿度、光照、饮水等方面

调查四季育雏条件的异同。

2.汇总整理资料，填写四季育雏条件分析表。

活动课时：1课时

第一课时

活动过程二次修改

一、导入

鸡是一种生长快、成熟早、经济价值较高的家禽，其蛋、

肉均可食用。饲养方式主要有养殖场养殖和个体散养两种形

式。本项目以个体散养为例，讲解养鸡的方法和技能，让我

们一起来学习科学养鸡。

养鸡是一项有趣且有意义的劳动。尝试从以下任务做起，

了解四季育雏条件，学会育雏管理、饲养蛋鸡的方法和技能。

小鸡从出壳到6周龄，称为雏鸡。养鸡能否成功，取决

于雏鸡能否健康生长发育。为雏鸡提供适宜的环境条件，有

利于提高其成活率。因此，饲养小鸡首先要了解不同季节的

育雏条件及注意事项。

二、思考与讨论

1.哪个季节最适合雏鸡生长?

2.冬季育雏应重点做好哪项工作?

三、劳动实践

根据收集到的资料，小组合作填写本组的《四季育雏条件分

析表》。

季节时间温度湿度光照饮水雏鸡状态采取措施

生长快，健壮，成3月为最佳季

春季3～5月适宜适宜充足常规量活率高节，注意防病

体质弱，易生病，成调节通风，保持室

夏季6～8月高温偏高充足大量

活率低内适宜温度与湿

度

秋季9～11月

12～次2月

冬季

总结：通过比较不同季节育雏条件，可以得知春李育雏效果最好，秋李次之，而夏季与

冬季效果最差。

四、展示与交流

1.各小组分别展示本组的《四季育雏条件分析表》,看看哪个

小组制作的表格内容最完善。

2.小组内讨论，育雏最基本的条件是什么。

活

动

反

思

粘贴资料或作品

任务二育雏管理

活动目标：

1.认识鸡与人们生活的密切关系。

2.掌握育雏、饲养蛋鸡的方法和技能。

3.能根据经验制定一个较为全面的饲养小动物的计划，并根据计划记录小动物生

长发育过程中的各种变化。

4.养成认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。

活动重、难点：

掌握育雏的方法和技能。

活动准备：

材料工具温度计，饮水器(广口瓶或饭碗)1个，小米适量，药品等。

活动课时：1课时

第一课时

活动过程二次修改

一、导入

育雏过程中要注意环境的温度、湿度，保持鸡舍干

净通风，按时喂水喂食，还要学会观察记录雏鸡的生长

状况，及时发现问题并采取措施。

二、知识技能

育雏前要准备合适的鸡舍。雏鸡年龄较小，不宜在

大型室外鸡舍饲养，家庭养鸡可用纸箱作为鸡舍。在纸

箱底部铺上隔水的塑料膜，上面铺上两层干净的纸或木

屑等便于清洁的材料，为雏鸡营造一个温暖、洁净、舒

适的生活环境。注意平时不要将纸盒上面的盖子盖上，

以保证空气流通。要