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项目五：有趣的草编
任务一芦苇叶编小鹿
活动目标：
1.了解草编工艺制作需要的基本材料和常用工具。
2.学会使用常用材料和工具制作简单的草编传统工艺品。
3.在制作草编传统工艺品的过程中，初步养成认真劳动、合理利用材料的良好
习惯，形成乐于动手的劳动态度。
活动重、难点：
学会使用常用材料和工具制作芦苇叶编小鹿。
活动准备：
材料工具：新鲜芦苇叶，剪刀。
知识技能：编辩法是草编工艺中常用的编织手法，有三股辫编辫
法、五股辨编辦法等。例如，三股辨编辦法操作如下：将三根草
茎交叉，分成三股；右边的一股向左折，压中间一股；左边的向
右折，压中间一股；如此重复，编成三股辫。
活动课时：1课时
第一课时
活动过程二次修改
一、导入
在日常生活中，人们利用芦苇、蒲草、麦秸秆、玉米皮等天
然材料，编织成各种生活用品，如提篮、帽子、枕席等。采用这
些天然材料制作的工艺品具有鲜明的民族风格和地方特色，很受
大家喜爱。用芦苇叶编织的小鹿，活泼可爱，十分有趣。尝试用
芦苇叶编一只小鹿送给家人、老师或朋友吧！
二、思考与讨论
1.怎样编织才能体现小鹿的身体特点？要想编出好看又结实的
作品，需要注意什么？
2.编织的过程中不能太用力，以免扯断芦苇叶。
三、劳动实践
1.取两片芦苇叶，将其中一片叶子沿着中间的梗撕开，把撕
开的两个半片再分别从中间撕开，留中间的两根。将另一片芦苇
叶按同样的方法处理，这样一共留下四根。
2.把其中三根芦苇叶按照图③的方式摆在一起，然后按图④
所示折叠。
3.再取第四根芦苇叶，按照图⑤所示把它插进去，然后使用
编辫法编出小鹿的身体。
4.接着用三股辫编辫法，编织小鹿的颈部。
5.编到图⑧所示长度，打一个结。修剪小鹿的四肢和头部，稍作
整理，一只小鹿就做好了。
四、展示与交流
1.展示自己编织的小鹿，和同学分享编织过程中自己发现的问题
和编织小窍门。
2.在交流过程中，大家互相帮助，修整完善作品。
活动反思
粘贴资料或作品
任务二芦苇叶编蚂蚱
活动目标：
1.了解草编工艺制作需要的基本材料和常用工具。
2.学会使用常用材料和工具制作简单的草编传统工艺品。
3.在制作草编传统工艺品的过程中，初步养成认真劳动、合理利用材料的良好
习惯，形成乐于动手的劳动态度。
活动重、难点：
学会使用常用材料和工具制作芦苇叶编蚂蚱。
活动准备：
材料工具：新鲜芦苇叶，剪刀，牙签，直尺。
活动课时：1课时
第一课时
活动过程二次修改
一、导入
用芦苇叶还可以编织蜻蜓、蚂蚱等小动物。让我们一起学习
用芦苇叶编织蚂蚱吧！
二、思考与讨论
1.芦苇叶有长有短，有宽有窄，选用什么样的芦苇叶更适合编蚂
蚱？
2.怎样编出栩栩如生的蚂蚱？
三、劳动实践
1.将芦苇叶擦干净，正面在内，反面在外。从距叶梢约6厘
米处至底部，用牙签一分为三。中间一股较细，宽约2毫米，
两边的两股宽度均等。
2.将中间细的一股折向叶梢，对折约5厘米，用来缠绕蚂蚱
的头部和躯干。
3.按图③、图④所示，将左、右两股分别绕过中间对折的一股，
再折向里，拉紧；依此类推，两侧两股对称交替缠绕三四个扣，
拉紧，蚂蚱的躯干和尾部就编好了。
4.用牙签将头部的两股各自从前边缘破出三
根细条，做两条触须
和四条腿用。
5.将图⑦中两根蓝色细条合并，从原中间一
股对折的空隙处穿插出来，再从尾部将中间
一股拉紧，蚂蚱的两条触须便固定下来了。
6.将图⑦中黄色的两根细条各自从对面前
腹部的空隙中，向后穿插出去，作为前
腿；再从中间打一小结作为关节。
7.将图⑦中橘红色的两根细条各自从对面后腹部的空隙
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