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PAGE 【精品】小班教案汇总六篇 　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的小班教案6篇，希望对大家有所帮助。 h2小班教案篇1/h2 　　【活动目标】 　　1、培养幼儿的动手操作能力，及积极参与制作的兴趣。 　　2、通过故事得知小猪的基本构造是用球形和水滴形组成的。 　　3、能够认识一些常用色，用名字进行在一次的颜色认知。 　　【活动重点】能选择适当的泡泡泥来表示画面内容。 　　【活动难点】在家长的协助下制作出与众不同的小猪。 　　【活动准备】 　　泡泡泥，牙签，黑色笔，盘子，小猪吃西瓜图一套，西瓜地，音乐，图片。 　　【活动过程】 　　一、课前准备。 　　向家长解说课程说明及本次活动有关的注意事项，通过播放图片的方式让家长对泡泡泥有进一步的了解，同时也可以看到本学期幼儿制作出的一些作品。 　　二、故事导入。 　　1、从前有只小猪，它特别喜欢吃西瓜，于是，就种了一片西瓜地，我们一起来看一看。（出示小猪完整图） 　　2、提问：谁来到了西瓜地？ 　　3、教师逐一通过每个小猪的颜色来进行提问，这是谁？ 　　4、它的身体都是由哪些部分组成的？都是什么形状的？ 　　三、找出水滴形及球形。 　　1、提问：小猪的那里不同？ 　　2、它们身上都用到了哪些形状？ 　　3、哪些地方都用到了水滴形？（出示图） 　　4、球形有几个？水滴形有几个？大小一样吗？ 　　5、通过以上提问，让幼儿更加细致的了解到小猪的身体构造。 　　四、操作活动。 　　1、教师边示范边讲述小猪和西瓜的基本做法，制作出一只小猪一块西瓜，扎上鼻孔，画上瓜纹和瓜子。 　　2、幼儿人手一块泡泡泥，按照老师的要求进行制作。 　　（1）分析图 　　（2）根据图进行分泥 　　（3）独立完成制作 　　五、亲子合作（大显身手）。 　　1、在完成作品的基础上给小猪添加一些装饰品，让自己的小猪与众不同。（家长幼儿共同完成） 　　例如：帽子围巾衣服领结头花 　　2、将制作好的小猪展示在长有西瓜的作品盘里。 　　六、结束部分。 　　每组以小代表讲述本组的内容，幼儿互相欣赏学习。 h2小班教案篇2/h2 　　设计意图：一次性纸杯手工制作，是手工制作中应用很多的，而且纸杯手工制作出的小物品大都非常可爱，因此设计了手工活动《七色花》， 　　生活 　　中的精彩无处不在，让我们一起细心观察生活，发现更多的美丽。 　　一、活动目标： 　　1、学习使用剪、涂色的方法制作七色花。 　　2、通过观察范例、示范讲解，练习使用剪刀剪直线，以及练习涂色的方法。 　　3、能够较为独立地完成制作过程，锻炼动手操作能力。 　　二、活动准备： 　　用过的一次性纸杯若干并在纸杯上均匀画7条线、剪刀、不同颜色的蜡笔若干。 　　三、活动过程： 　　1、老师出示范例，引起幼儿的兴趣。 　　你们看老师手里拿着一朵漂亮的七色花。你们知道它是用什么制作的吗？仔细看一看。（纸杯）原来是用纸杯作的，你们想用纸杯做漂亮的七色花吗？ 　　2、老师示范制作过程。 　　（1）仔细看看纸杯上有什么？（线）我们用小剪刀沿画好的黑线剪直线，一直剪到接近纸杯底部为止。 　　（2）剪完7条直线后，将剪好的每个“花瓣”向外展开。然后用蜡笔在花瓣上涂上不同的颜色。 　　（3）纸杯的下面（底部）是七色花的花心，也可以涂上好看的颜色。 　　3、孩子动手制作，老师给与必要的指导，帮助个别幼儿完成制作。 　　4、讲评： 　　（教师将幼儿制作的七色花贴在事先画好的花园里）花园里有许多的七色花漂亮吗？ 　　活动反思 　　《七色花》主要是练习剪和涂色的方法。的技能，这次手工制作比较难，我们的孩子在看完教师操作后，还得在剪中学习。活动结束后，看到孩子的“七色花”作品，让我发现孩子们的能干。原来孩子们不仅是好学乐学的，而且还是会学习的。在今后的活动中，我将努力引导幼儿主动探究、建构的学习，使他们感受手工制作的乐趣。 h2小班教案篇3/h2 　　活动目标： 　　1、喜欢阅读活动，学习在教师的指导下翻书阅读。 　　2、初步理解画面内容，依故事情节发展顺序读懂故事表达的意思。 　　3、知道怎样才能睡一个安稳觉。 　　活动准备： 　　教育挂图《小熊睡不着》 　　学习包《语言-小熊睡不着》 　　活动过程： 　　出示挂图，提问“这是什么呀？”（书）“恩，那老师的这本书里面藏了一个小故事，小朋友们想不想听？”（想）。 　　与幼儿共同阅读挂图《小熊睡不着》的内容，并完整的讲故事讲述一遍。 　　讨论：小熊为什么睡不着？小熊睡不着觉想到了什么小动物？几只穿着漂亮绒布鞋的小老鼠出来和小熊说了些什么？两只猫头鹰对小熊说了什么？最后小熊睡着了吗？要怎么样才可以睡一个安稳觉呢？ 　　那现在小朋友们看，老师