- 1、本文档共6页,其中可免费阅读2页,需付费140金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2024年春江苏开放大学学前教育课程论形考作业三答案
一、单选题
1、下列不属于量化评价长处的是()
A、量化的指标往往是客观化的指标,因而有助于提高评价的客观性
B、量化的结果便于教学处理,有助于提高评价的精确性
C、量化评价的设计是在活动中生成的,比较灵活,便于修改
D、量化评价有助于对评价对象作出明确的等级区分
正确答案:C
2、提出“大自然”“大社会”是我们的活教材的是()
A、张宗麟
B、陶行知
C、张雪门
D、陈鹤琴
正确答案:D
3、观察纪录、叙事故事、档案袋评价等课程评价属于课程评价中的()
A、结果评价
B、量化评价
C、总结性评价
D、质性评价
正确答案:D
4、瑞吉欧教育
您可能关注的文档
- 2024年春江苏开放大学建筑企业经营与管理形考作业二答案.docx
- 2024年春江苏开放大学建筑企业经营与管理形考作业三答案.pdf
- 2024年春江苏开放大学建筑企业经营与管理形考作业三答案.docx
- 2024年春江苏开放大学建筑企业经营与管理形考作业四参考范文.pdf
- 2024年春江苏开放大学建筑企业经营与管理形考作业四参考范文.docx
- 2024年春江苏开放大学学前教育课程论形考作业三答案.pdf
- 2024年春江苏开放大学行政案例分析课程大作业范文.pdf
- 2024年春江苏开放大学行政案例分析课程大作业范文.docx
- 2024年春江苏开放大学领导科学与艺术形考作业三答案.pdf
- 2024年春江苏开放大学领导科学与艺术形考作业三答案.docx
- 第12课 我们小点儿声 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 11.2我从哪里来(教学课件)二年级道德与法治下册(统编版).ppt
- 第10课 我们不乱扔 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 1.3过好我们的课余生活 课件五年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 第四单元《法律保护我们健康成长》大单元整体学程设计道德与法治六年级上册统编版.pdf
- 第十一课:多姿多彩的民间艺术(分层练习)四年级道法下册 部编版.pdf
- 第八课:大家的“朋友”(分层练习)三年级道法下册 部编版.pdf
- 第5课 我爱我们班 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 第二单元 我们是公民 大单元整体学程设计道德与法治六年级上册统编版.pdf
- 人教部编版二年级语文下册第五单元单元教学课件.ppt
文档评论(0)