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2.6蚕的一生
第二单元动物的一生
核心素养目标
科学观念:知道蚕的生长发育需要空气、食物、生活空间以及适宜的温度和湿度。蚕与所有动物一样都要经历出生、成长、繁殖、死亡的过程。蚕的一生可以分为卵、幼虫、畅、成虫四个阶段,每个阶段的身体形态、行为表现各不相同。
科学思维:能采用适合的方式交流观察记录的蚕一生的生长变化情况。
探究实践:能基于观察记录,描述蚕一生经历的生命过程。能用数学的方法统计蚕的不同阶段经历的时间以及蚕的寿命。
态度责任:真实客观地陈述自己的观察记录结果。愿意与人分享自己的成果,倾听并吸纳他人的观点。体会到坚持长期观察并及时做好记录对科学研究的重要性。
科学聚焦
01
科学探索
02
探索一:开个展示交流会。
我们可以用视频、照片、画图、记录表、观察日记展示蚕的生长变化情况。
(1)视频法:用手机或相机拍摄蚕生长变化的视频,展示关键时期,如蜕皮、结茧、破茧、产卵等
视频记录
视频记录
(2)照片法:用手机或相机拍摄照片并整理,可以直观的呈现蚕不同时期的特点。比如蚕幼虫的特点、蚕在进食、蚕卵和茧的特点等。
照片记录
(3)画图法:用简图和图示记录蚕的一生。比如画出蚕卵。幼虫、蛹、成虫等形态。
(4)记录表:记录表是观察时经常运用的方法,可以有效地记录观察到的现象,可以在此基础上分析,得出结论。比如:
(5)观察日记:观察日记能详细、有效地记录蚕在不同时期生长发育的特点,可以记录时间、温度、蚕的身体情况、蚕的活动特点等,方便按日期或生长阶段进行检索。比如:
2019年5月13日晴
温度:22℃早上7:30
米白色的幼蚕,体长3.5厘米。刚吃完一片桑叶,一动不动地正在休息。
以上几种方法并不是孤立的,可以采用多种方法,比如观察日记中插入照片或简图,记录表中使用照片,这样可以更全面地记录。
我们可以通过拍视频或照片、画图画、做记录表以及写观察日记等方法观察蚕的一生。你对这样长期的观察有什么体会?
整理观察记录,按生长顺序将不同时期蚕的图片进行排列。
请先对上面八张图片进行编号,分别说明是蚕的什么时候或在干什么,并对这几张图片进行排序。
①卵
②蚕蛹
③蚕幼虫
④产卵
⑤蚕茧
⑥蚕蛾交尾
⑦吐丝结茧
⑧蚁蚕
你排列对了吗?
请将这八张图片的序号填入到对应的表格中
出生
生长发育
繁殖
死亡
产卵后不久便死亡
①⑧
③⑦⑤②
⑥④
蚕与所有动物一样都要经历出生—成长—繁殖—死亡的过程。
科学研讨
03
1.我们可以把蚕的一生分为哪几个阶段?
3.算一算蚕的一生大约是多少时间?
2.每个阶段大约经历多长时间?
蚕的生命周期
注:“时间”这一列,小组内可填写一个时间范围。
不同阶段蚕的观察记录表
不同阶段
外形特征
行动
食物
时间
从蚕卵变成蚕宝宝
(蚕卵孵化期)
从蚕宝宝变成蚕蛹
(幼虫期)
从蚕蛹变成蚕蛾
(蛹期)
从蚕蛾出现到死亡
(成虫期)
蚕的生命周期:
从蚁蚕破壳而出开始,到蚕蛾的死亡结束。
2~5天
33~35天
10~13天
6~8天
49~56天
提示
不断循环
科学拓展
04
生活中还有很多小动物,它们在一生中有不同的生命过程,下面这几种动物的生命历程有什么相同和不同?
蚕
菜粉蝶
蜻蜓
讨论并交流这三种动物一生的变化过程的相同点和不同点。
昆虫的一生中身体形态结构会发生变化,都有变态特征。
菜粉蝶的一生和蚕的一生一样,都要经历卵、幼虫、蛹和成虫的过程。
蜻蜓的一生只经历卵、幼虫、成虫的过程,无蛹期。
像蚕和菜粉蝶一样,经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的生长发育称之为完全变态发育。
像蜻蜓一样只经历卵、幼虫、成虫三个阶段,而且幼虫和成虫身体形态差异不大的生长发育称为不完全变态发育。
甲虫、蝶、蛾、蜂类和蝇类
蟋蟀、椿象、蜻蜓、螳螂、蝼蛄和蚱蜢
课堂总结
05
课堂练习
06
1.要想记录展示蚕的一生,我们可以采用的方法是(C)。
①视频②照片③图画④记录表⑤观察日记
A.①②④
B.①②③④
C.①②③④⑤
2.蚕的一生大约为(B)天。
A.46
B.56
C.66
C
B
一选择题
3.给蚕的一生排序:
②①④③。
4.自然环境下,蚕宝宝一般会在(A)出生。
A.春季或夏季
B.夏季
C.秋季
5.下列动物的生长发育过程与蚕相似的是(A)。
A.蝴蝶
B.金鱼
C.鳄鱼
②①④③
A
A
6.有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另一种形态,这种变化叫变态。下列动物中,经历变态发育的是(B)。
A.猫
B.蚕
C.狗
B
点拨:猫、狗幼年期和成年期的样子非常相似,不属于变态发育。
7.蜜蜂像蚕一样,一生也经历了4种不同的形态,正确的顺序是(B)。
A.卵→蛹→幼虫→成虫
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