上寮学校小学语文科组工作总结.doc

上寮学校小学语文科组工作总结 语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，顺利地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、加强校本培训，促进教师专业发展 开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。本学期，我们科组的《小学语文课堂有效提问策略研究》课题正式开题，五位年轻骨干加入到了课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。 重视了多层次、多级别的培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。其中，肖扶贫和王秋玲老师赴中山参加了全国的听课活动，回来之后在科组学习中与大家分享了听课的收获和体会。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。 二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动 认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。我们的做法是：扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课，说课、评课、诊断、总结。 三、进一步落实集体备课制度 “尺有所短，寸有所长。”由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教学处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。? 四、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。 五、教研组工作存在的不足 1.有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。 2.个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。 3.学生活动开展少，对学生能力的培养不够。本学期，我们虽然组织了一二年级写字比赛，但计划中三四年级快速阅读比赛和五六年级现场作文赛，都由于种种原因，没有实施。在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。 六、下一步工作的四点措施 1.教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。 2.严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。 3.从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。 4.尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。 总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。 上寮学校小学语文科组 二〇一四年七月三日