生物实习手册初级.doc

Xxxxxx大学 实 习 生 手 册 学 院 班 级 实习单位 指导教师 学生姓名 实习时间  对实习生的要求 实习生在到达实习单位后，要把自己当作实习单位的一名职工，要服从单位的安排，遵守实习单位的各项规章制度，听从本校及实习单位指导教师的指导，积极参加实习单位的各项活动。 认真学习和研究实习内容的计划、方案及整体的教学制作理念与表现方法，做到学习态度认真、一丝不苟，虚心请教，努力提高自己的教学水平。 做好每次见习与实习后的总结记录，总结经验，不断提高，不断完善自我。 要注意搞好与实习单位员工的团结，加强自我管理，传播精神文明。 实习单位人员名单 序 号 姓 名 职 务 学 历 性 别 1 组长 本科 男 2 组长 本科 男 3 组员 本科 女 4 组员 本科 女 5 组员 本科 女 6 组员 本科 男 7 组员 本科 男 8 组员 本科 男 9 组员 本科 女 10 组员 本科 女 11 组员 本科 男 教育实习计划 一、教育实习目的 通过教育实习，深入学习如何做好一名生物教师，把理论与实践相结合，培养和锻炼从事实际教育教学工作的能力，在实践中接受深刻的专业思想教育。学习知识的细节处理，不断提高自身的综合素质，为将来的教育工作打好基础。 二、教育实习单位 三、教育实习时间 2012年9月3日——2012年10月26日 四、教育实习目标 作为一名老师，最基本也最重要的就是自己的业务水平了，而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机会。首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应该给原科任老师过目，听取其提的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正自己的不足之处。通过教育实习应达到以下四个目标： 1. 会听课，听一堂课能够看出其教学程序，知道其教学目标，重、难点；能够指出教学中的不足并给出合理的建议。 2. 会备课，拿到一个课题后懂得应该从哪些方面备课，怎样备课。 3. 会写教案，教案能够基本体现教学任务，重难点分明，教学程序清晰。并有相应备案以防突发事件。 4. 会上课，精心备课后，能够顺利上完该课时。时间分配合理，能够基本体现重难点。能够从容应对一般性突发事件，按时按量完成教学任务 五、教育实习内容 教育实习主要分成四大阶段：准备阶段、见习阶段、实习阶段、总结阶段。 准备阶段 练好自己的基本功、教学技能、教师语言艺术、板书艺术、普通话等技能。 认真研究生物学科的教学大纲，课程标准和课程内容。力求掌握教材的精神实质，弄懂学科的基本理论、基础知识、基本技能等。 （二）见习阶段 认真听原任课老师的课，做好听课记录，学习老师的经验与技巧。对老师的课要做评价，学习老师对课堂突发事件的处理办法。 （三）实习阶段 1.坚持同组队员统一备课、互相听课、互相修改教案。请原任老师听课，修改教案，学习老师对细节的处理等。 2.认真上好每一节课，每次要做课后反思，并对不好的地方进行及时改正，与队员进行相互评价，讨论如何能做的更好。 3.教学技术方面：技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程，只有我们在教学技能方面下功夫，课堂才能变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡教学质量自然会上来。 4.做好实习记录。上完每节课，老师以及队员的意见要记录下来，以便能更好地改正自己的缺点。 （四）教育实习总结 由指导教师总结出在实习期间的表现，以及给出以后在工作中应注意的问题，队成员给出评价。并写好教育实习手册。 听 课 记 录 2012年 9 月 3 日 指导教师 听课单位 听课科目 生物 听课目的与重点： 1.了解学生实际课堂状况 2.学习老师上课的教学方法及教学思路（重点） 3.了解关于这节课学生会问到哪些问题 4.学习老师如何维持课堂纪律 听课内容、过程、情况： 空中飞行的鸟类 导入：回顾上节课的内容，比较陆地与水环境，不同环境下动物生活形态不同，鸟如何飞起来，由力的研究展开。 内容： 学生自由讨论 回答问