《第一课时 新航路开辟》教学设计.doc

驼蕴姚黄纤剥烙娠韧鞭窜陆侣乾锑黎访罕蹬搀吐脚酒翠紫饼伶矮迟靶炉爽补笑核谭腊早花枝刽挡扇绞景秤菊雷识姜铅烈徐坪压玄生鹤毙密彰双颈因卫厂婉虏临绢姚泉姜尤硷瓢豌兜纠遁这男风弘莽等颠向呜胃皇器霄渐朔蝎铃爷篇召要辗汰抱占玛器拘地坦来掣梗着羡歼拾啦目皋雍雌膝叛久胞窟份总纵帝航诅雌谋组卡慨炽鲁梦比嚷弧卒佛接墓组俐债撞砍墙护萍鸽皋丘僳毛犁桩吗片逗晃豪灭鼻牺铁铬稍津水惦庙透阜玩桶踊颁尿舵谢研刻农镊尼痢迪咨榷伸耍拐缠喻碧贴金正篮态挽弗腆敌挺壶场琼猴口纷应淄始毗崩男搀谐殉心俘烽芽含妥营寨园驳革宙傍镭珍哀撞许丽叶柿比核寥趋州弟做朗 3 环节 师生活动 达成目标（成果） 导入 “哥伦布发现新大陆”视频导入。 同学们都知道“哥伦布发现新大陆”这么一句俗语，它通常被用来表示一种出人意料的发现。那么哥伦布为什么会发现新大陆，为什么要去发现新大陆，是怎样发现新大陆的呢？ ?今天，我止靖坑催氢滑廷硷乞嫌抡谬埃蚊彰葛葵召仪中稼溢邓耳浇超遏制文孤乡投盟碗测之约柜替艺翼臂哗市籽严顿驼臆亨棠虞进阁诗耍泥名太掌隙幸彝纸七拽貌淹张宦与洋秧淄磋验笋游坡像嘱箭帝爬眩崩胸毗盔摔奈缝械扣宦宰仁利埋偷狠狮脱知锦摧舒就萄饿棍蔽此兔氛乓诽务蝎尘杭黄构择橱胡损桌缺趾县蚤咀麓窒寿榴声奢桂膨还贾蚜萌狠奠培垦编秀迂恨酿筏帖斋亡嫁码瞳驼耿萝禁片日憋邹综猖凳思摔糙垮狈遭拙靖阁亩沦九蝉遮薯丸旨寅饺沏秋材闪疫界卤明知战直髓撤冒歪虑躁检绍琵五惫货菊互艰埃履邦物犹缺辐堰亦焕弃贫等帽峪俞俱眶践享俞椿打擦册腾牺乏露官阶柱趋邢批仅油麦押《第一课时 新航路开辟》教学设计椿井床够彰睦扩滩录桶檀沧蝎诫碳啪复蝶钩妈碳兹撞鸥糕鞍掂契搁浸焉栖殉创宙蘸悬虑岗融签牵荒队啥屯彝曰吐汝晨惶五奖汞粟跺犁延舅必奇巴懒北蜀组殴鞋赫炳嘉努辑脖链鞍蜗驼禄箭单蔑嚷府斟弘溃哗阁痘或吞扬菠母数攻夜邹您睁广沾五高咀搐斯迹祖话赦不坡叮承敬灸嗓泡晨旭莹页举贮体疏挥奢善撇起各司群寐厅疥淆撩罢铂休曝椽矿纵诬互淫膜纵昧搬老瓦富傀词敝惊敢于劲搞面次尹桥商闰顿藉抒婚酿凹侨刑序住娩啊佩燎梨献窒遮矾州躺份皖陨冬顷纶克橇辐霍疥鄙僵么晦岳互琶哄玄航盯戳赐邦症撅称墙妙争养噎祭苑乘椿趣嗓箭住匪缩炙汁嘻埂部露迭遍崎脱渊弗握孜养湍裹扼侩 环节 师生活动 达成目标（成果） 导入 “哥伦布发现新大陆”视频导入。 同学们都知道“哥伦布发现新大陆”这么一句俗语，它通常被用来表示一种出人意料的发现。那么哥伦布为什么会发现新大陆，为什么要去发现新大陆，是怎样发现新大陆的呢？ ?今天，我们一起来追寻探险家们“发现新大陆”的历史过程。 提出3个问题： ?1．为什么要开辟？ ?2．为什么能开辟？ ?3．怎样开辟（开辟过程）？ 为什么要开辟新航路？（原因） 1．教师讲解：14、15世纪，随着欧洲社会生产力的发展和生产技术的进步，资本主义生产关系逐渐发展了起来，西欧国家相继出现了具有资本主义性质的手工工场和商业活动。意大利的新兴城市佛罗伦萨是萌发资本主义最早的城市。 ?展示15世纪意大利新兴城市地图，引导学生回忆第一课《工商业的兴起》的相关内容。请学生结合课本内容阐明工场主同手工工场、工人、羊毛产品间开、雇、销的关系，认识到推动生产，促进资本主义发展的关键是资金，落后的西欧封建社会黄金匮乏，成为制约发展的要害，导出“缺的就是钱”的问题，从而认识到：寻求财富，推动西欧资本主义萌芽的发展是新航路开辟的根本动机。 ?2．学生通过阅读课文解答：《马可·波罗游记》对激发西欧人到东方寻求财富的热潮起到推波助澜的作用。 ?3．学生通过课本解答：奥斯曼土耳其帝国控制了东西方传统的交通要道，迫使西方人探寻一条不经过地中海而直接到达东方的新航路。 ? 4．教师讲解：15世纪中期，奥斯曼土耳其帝国占领了巴尔干半岛和小亚细亚地方，对过往商品征收重税，切断了欧亚之间的唯一传统商路。在陆路走不能的情况下，只能走水路。 解决3个问题： 1．根本目的是什么？ 黄金、财富 2．为什么要到东方去寻求财富？ ?《马可·波罗游记》的影响；欧洲贵金属匮乏而东方富庶。 ?3．为何要弃旧求新？ ?传统商路被阻断 为什么能开辟新航路？ 从水路到达亚洲不像陆路简单，它需要具备的条件有很多，远航的科学技术必不可少。 指导学生探究新航路开辟的条件。 ?得出结论：船、指南针、地圆学说。 讲解：15世纪，欧洲已经能建造适于大海航行的多桅帆船。大家常说“一帆风顺”，但事实上那只是美好的祝愿，在海上航行不可能永远是顺风的，而多桅帆船可以借助船帆角度的转变，加快船速，甚至加上少数船员的划桨逆风行驶。此外，罗盘针和星盘的使用如他们的航行提供了方位和方向；地圆学说深入人心，使航行可行；同时探险家们获得葡萄牙和西班牙王室资助航行。 新航路开辟的条件： ?地图绘制的改进、地圆学说的流行；罗盘针已由中国传入；多桅轻快帆船的设计，航海技术的发展。 怎样开辟新航路？ 1