高中生如何正确看待网络.ppt

你平时上网都做些什么？ 积极作用： 获取知识、提高技能、培养能力、愉悦身心 消极作用： 过度使用计算机和网络 网络不良信息对学生的影响 怎样和网友交往，才能保护好自己？ “流星之梦”是一位高一的女孩，与每一位充满幻想的少男少女一样，在她内心勾画着梦幻般的美好世界，渴望与追求着散发着温馨的友谊。 在一次极为偶然的机会中，她无意中踏进了一位名叫“天高云淡”的人的空间，顿时，空间中蕴含着的五彩幻想与凄美情愫吸引着她，“流星之梦”也自然而然地留下了属于自己的“足迹”：属于你的空间真美，让我感到了现实中没有的轻松。 当第二天“流星之梦”再次上网，打开QQ的时候，却发现一条请求好友加入的信息：你好啊，我看到了你的留言，感到我们一定会有共同语言的，非常希望能认识你，并成为你的朋友，可以加我吗？ 假如你是“流星之梦”，你会怎么做呢？ A. 接受并加为好友 B. 仅仅接受 C. 拒绝接受 “流星之梦”加了“天高云淡”为好友，于是他们之间的故事开始了—— 天：你好啊，很高兴认识你哦 流：你好啊，认识你同样很高兴哦 天：是吗，你是哪里的啊？ 流：湖南株洲，你呢？ 天：啊？是吗？我也是株洲的哦，看来我们真的很有缘分哦！ 流：是吗？那真是哦，真没想到还能在网上碰到老乡 天：嘿嘿，是啊，看来我们注定要成为好朋友哦。那你家住在哪里啊？ 假如你是”流星之梦“，你会把自己的真实家庭住址告诉”天高云淡“吗？ 会的 不会 ”流行之梦“并没有把自己的家庭住址告诉”天高云淡“，但是他们之间的聊天却日益”升温“，每天总会在网上见面，他们又开始聊了—— 天：嗨，好啊，今天过得好吗？ 流：哈哈，挺不错的哦 天：这个周末，我和几个朋友要去上海玩哦 流：哦，是吗，那你们真舒服啊 天：哈哈，，是啊，对啊，到时我们去了告诉你一些新鲜有趣的事物，怎么样啊？ 流：哈哈，好啊，好啊 天：那你把你的手机号告诉我，这样就可以第一时间告诉你了哦 流：嗯…….. 假如你是”流星之梦“，你会之梦做呢？ A.把手机号告诉对方 B.不告诉 ”流星之梦“把自己的手机号告诉了”天高云淡“，于是，在”天高云淡“去上海这几天，他们依然保持着短信联系，这样似乎他们之间越来越”熟悉“了 天：哈哈，我们从上海回来了 流：是啊，你发给我的短信我都收到了，哈哈，看起来你们玩得不错哦 天：那是，我还买了好多好吃好玩的东西呢 流：真的啊，都有些什么呢？ 天：嘿嘿，保密哦，不过我也给你带了一份礼物哦 流：啊，是吗？ 天：是啊，我们不是已经是好朋友了吗？对了，这礼物怎么给你呢？ 流：恩，是啊？ 天：这样吧，这个星期六晚上7:00，我们在石峰公园见个面，我把礼物给你，好吗？ 流：…….. 假如你是“流行之梦”，你会怎么做呢？ A.去见面 B.不去见面 假如“流行之梦”准时赴约了，请大家为这个故事编织一个你认为的合理的结局吧！ 当虚拟转变为现实时，我们需要理智去看待，因为两者往往存在落差 当虚拟和现实一致时，我们或许会庆幸从天而降的友谊和朋友，但是我们考虑过其中的变数和不确定性吗？ 当虚拟和现实不一致的时候，或许会给我们的心情带来无尽的阴影，因为，毕竟在我们的脑海中的形象是如此的美好 所以当虚拟和现实产生碰撞的时候，让我们会慢慢的，小心翼翼的去实现其中的过度：我们需要理智，需要自我保护 出于非工作学习目的每天上网6小时以上，这是网络成瘾的一个时间标准 这种上网状态持续了三个月以上，才能构成网络成瘾的病程标准 社会功能即学习、工作和交往的能力因长期上网而受损 怎样做才能有节制地使用计算机，保护好眼睛和身体？ 怎样保护好计算机中的资料不被盗取？ 怎样和网友交往才能保护好自己？ 应当从什么样的网站上获取信息？ 应当如何面对网络上不健康的信息？ 在网上披露别人的隐私，对吗？ 有节制地上网，注意劳逸结合 使用正版软件，注意计算机操作系统的漏洞，及时查杀病毒和木马，保护好计算机中的私人信息 尽量在大的门户网站中获取资料，不浏览有不健康内容的网站 不向陌生人透露自己的电话、住址等私人信息，不单独见网友 适度地玩游戏，用更多的时间进行体育活动或与同学交流、娱乐 遵纪守法，不在网络上攻击、谩骂别人，尊重别人的隐私 * * *