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篮球文化论文文化价值论文：体育教学过程中的篮球文化特征及其渗透 [摘要] 篮球文化在当代体育教学中的价值不仅仅是简单技战术的堆积，而是实现人生观和价值观的体现。通过文化的继承、传播创新，促进教育者的社会化、文明化、个性化。塑造健全、完善的人。本文通过篮球文化的特征与其价 值体现来寻觅篮球运动的文化价值、个人价值和持续发展的意义。 [关键词] 篮球文化 体育教学 文化价值 前言 篮球运动随着社会的进步和运动本身的发展，已经由最初的游戏活动，发展为一种内涵丰富、技巧高超、对抗激烈的现代体育运动项目，并在全球得以广泛普及。文化本身是一种巨大的教育力量,高校作为人才培养重要基地,充分利用篮球运动这一文化载体,将篮球文化融入校园文化建设中,以充实校园文化实现育人的目的。伴随着1997年开展的中国大学生篮球联赛和2004年开始的大学生篮球超级联赛的不断成熟，揭开了高校篮球运动新的序幕，这些活动的成功开展，为加强高校篮球文化建设提供了得天独厚的条件。篮球文化对大学生的成长与社会化具有重要的促进意义。加强高校篮球文化建设是积极发展社会篮球，探索扩大篮球基础之路的重要方式。 1.篮球文化的概念及其特征 1.1篮球文化的概念 篮球文化：世界各地域人群,通过从事篮球活动过程,围绕本体特征不断总结、创新、发展形成的各种有形与无形的,物质与精神的内容与形式方法的总称。是人类现代社会的物质和精神文明的标志，它为上层建筑、社会进步、个体健康、经济建设发展服务。将篮球运动视为一种文化，它是以人为根本前提，以整个社会为环境依托，不断推动人类物质文化和精神文明不断向前发展的社会宝贵财富。 1.2篮球文化的特征 篮球文化的特征具有独特性、地域性、交融性、共享性。篮球运动具有专门的技术动作、丰富的战术形式，表现出独特的身体活动能力要求、强烈的团队意识和美学震撼力。不同的民族具有不同的人文化观念，在各自的不同传统文化影响下，人们的思维方式、价值观念、行为习惯等都表现出来本土文化特征。不同地区传统文化的差异性也造成了地区间对篮球运动规律、本质和特征的理解的特异性，以至于形成不同特色的篮球风格和流派。虽然篮球文化具有很强的地域性的特性，但通过广泛交融，并在交融过程中实现文化互补和文化变异，从而使篮球文化在多样性和地域性的基础上还表现出了共性。篮球文化是一种能被不同参与者共同理解和感悟的文化。篮球运动是一项世界性的体育运动。 2.高校篮球文化 2.1高校篮球文化的概念 高校是依托文化这个载体来培养人才，通过文化的继承、传播和创新，因此高校篮球教学不能简单的只有技战术的堆积，而是要将篮球文化融人篮球教学之中，并把这种文化内化为自我价值，培养学生正确的人生观和价值观。篮球文化对大学生的成长与社会化具有重要的促进意义。加强高校篮球文化建设是积极发展社会篮球，探索扩大篮球基础之路的重要方式。 2.2高校篮球文化的特征 高校篮球文化具有社会性、兼容性、教育性。社会性是指篮球文化中的制度规范和道德规范,一方面反映了篮球运动自身的竞技规则,另一方面篮球活动形成的集团有其外部的道德规范要求,这种外部环境对人的内部心理状态产生着积极的影响,当外部环境和人的内部环境达到协调统一时,理所当然即产生人的社会行为和信念的规范化,这一过程又是将“自然人”向“社会人”转变的助推过程。 篮球文化具有多学科兼容性。高校篮球文化涉及到众多学科。篮球运动具有很强的教育性，它是一个集体性很强的体育项目,对培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神和机智灵活的应变能力具有显著作用。开展篮球竞赛,培养学生的竞争意识和开拓精神,同时通过篮球竞赛培养其责任感、义务感和集体荣誉感。 2.3高校篮球文化的结构 高校篮球文化是由物态文化、制度文化、行为文化、心态文化构成。物态文化多指与高校篮球运动相关的事物，它是高校篮球文化的基础，是形成篮球文化的基本部分。制度文化只要涉及到管理体制、制度条列、组织机构和篮球规则，“不规矩不成方圆”任何运动都有自己的制度作保障，篮球运动的开展有个明确的制度，才能更好色开展篮球活动，形成校园篮球氛围。行为文化是指在高校的环境下逐渐形成篮球习惯和氛围，是一种群里行为，并非单个的随心所欲。形成广大师生积极响应和热情参与篮球运动，形成篮球氛围，是一种群体篮球行为的综合。在大学校园的环境下，学生和老师对篮球的价值观念，对篮球的审美情趣，思维方式以及由此而实现的篮球教育的功能，所有这些都是精神层面，是校园篮球文化的核心。促使大学生形成篮球运动习惯和对篮球的价值观，从而更好的发挥篮球文化的功能。 2.4高校篮球文化的作用 随着篮球运动的不断发展，它从最简单的游戏发展到现在已经具有健身性、娱乐性、竞技性和集体性的作用。是学生可以在篮球运动中得到锻炼身体，发展身心，增长见识，起到积极的影响。通过参加篮球活动能够增进