常见的《六月二十七日望湖楼醉书》课件.ppt

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常见的《六月二十七日望湖楼醉书》课件

24 古诗两首 开发区小学五年级组 六月二十七日望湖楼醉书 六月二十七日望湖楼醉书 黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 黑云翻墨:乌黑的云像打翻的墨汁。遮:遮盖,掩盖。 白雨跳珠:雨很大,看过去白花花的就像珍珠般跳落。 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 欲把西湖比西子, 浓妆淡抹总相宜。 ---苏轼 作者简介 走进荷香月色 体味诗情画意 看图默读诗句 想想这首古诗的意思? 毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 重点品读 这首诗是歌咏西湖夏季景致的经典作品,表达了诗人对西湖六月美景的赞美之情,同时从“别样红”之中,透出作者是在以欢快的心态送友。读者可以体会出:作者一边陪着朋友走在路上,一边和朋友谈笑风生。因为只有具有如此“谈笑风生”的心态,才能体会出“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗情画意。 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻 黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李白 古人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。 根据记忆填空: 毕竟 西湖 六月中, 风光 不与 四时同。 接天 莲叶 无穷碧, 映日 荷花 别样红。 晓出净慈寺送林子方 请同学们自由地朗读古诗,画出古诗的节奏。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶 , 映日荷花 。 到底 在朝阳映照下 异常红艳 异常碧绿 四季,这里指除六月外的其它时节 与蓝天相接 千古名句 强烈的视觉冲击,表现出荷花的壮观、大气。 无穷碧 别样红 同桌互相读古诗,说说每句诗的意思。 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。   西湖六月的风光到底和别的季节不一样。 同桌互相读古诗,说说每句诗的意思。 接天连叶无穷碧, 映日荷花别样红。   满湖的莲叶一直铺到水天相接的地方,碧绿一片,在阳光的照应下,莲花呈现出了非同一般的红。 万顷碧绿的莲叶,无穷无尽,一直连接到天边 。 在朝阳映照下的荷花越发显得红艳。 风光与其他季节截然不同。 到底是西湖六月天的风景。 古诗今译 毕竟是西湖六月天的景色, 风光与其它季节确实不同。 莲叶接天望不尽一片碧绿, 阳光下荷花分外艳丽鲜红。 “毕竟西湖六月中风光不与四时同” 首句看似突兀,实际造句大气,虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景,但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出,是大惊大喜之余最直观的感受,因而更强化了西湖之美。 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 抒情 写景   泉眼无声惜细流,   树阴照水爱晴柔。   小荷才露尖尖角,   早有蜻蜓立上头。 小池 * 六安市长安小学 * 六安市长安小学 开发区五年级语文下册24课 作者:苏轼 (时间) (地点) (事件) 苏轼 六月二十七日望湖楼醉书 苏轼 黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。 六月二十七日:宋熙宁五年(1072年)的六月二十七日 苏轼,字子瞻,号东坡居士,与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。 1.望湖楼:在杭州西湖边。 2.翻墨:像打翻墨汁一样的黑云在天上翻卷。遮:遮盖,掩盖。 3. 醉书:在似醉非醉的情况下写的诗。 4.跳珠:形容雨点像珍珠一样跳入水中。 5. 白雨:雨很大,看过去白花花的。 6.卷地风:风从地面卷起。 7. 水如天:远远望去,水天一色,连成一片。 你怎么理解“黑云翻墨”“白雨跳珠”的? 远处天上涌来一片黑云,它们翻滚着像打翻的墨汁尚未遮住山,白花花的雨点似珍珠乱蹦乱跳跳上船。 能说说你对这两行诗的理解吗? 比喻、对偶 你发现这两行诗里运用了什么写法? 通过这两行诗,你发现这夏天的雨有什么特点吗? 来得急 这两行诗你觉得哪些词或短语不理解? 卷地风来 水如天 (风从地面卷起。) (远远望去,水天一色,连成一片。) 忽然一阵风卷地而来,把乌云吹散了。雨过天晴,碧波如镜,水面像明净的蓝天,又是一派明媚的风光。 你又怎么理解这两行诗? 你从这两行诗又发现了这雨有什么特点? 去得快 大 译文 乌云翻滚像泼洒

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