教案：职业生涯规划书.docx

. PAGE PAGE 16 . . . —－可编辑修改，可打印—— 别找了你想要的都有！ 精品教育资料 ——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务—— 全力满足教学需求，真实规划教学环节 最新全面教学资源，打造完美教学模式 职 职 业 生 涯 规 划 书 姓名：唐丽英 性别：女 院系班级：管理学院 人力资源管理1401 联系电话 目录 引言3 一、自我分析4 职业兴趣4 职业能力8 个人特质9 职业价值观10 胜任能力10 二、环境分析10 家庭环境分析10 学校环境分析10 社会环境分析11 职业环境分析11 三、职业定位12 四、目标与计划13 五、评估与调整14 后记 引言 历史的车轮驶进了21世纪，科学的日新月异，技术的突飞猛进，造成了竞争的日益激烈，尤其是人才的竞争已经进入了白热化的阶段。为了得到一份体面的工作、一份可观的报酬以及达到更高的社会地位，人们都削尖了脑袋想尽办法来与人竞争。从各大城市学区房的炒房热到十年苦读只为高考的社会氛围，再到人们对于名校和高学历的趋之若鹜，无不都是为了未来在职场上占得先机，领先别人一步。然而有研究表明，职业生涯规划在今后的职场发展道路上至关重要，可以说是担当了一个指路明灯的作用，在一些关键性的转折点上具有前瞻性的指导意义。所以，职业生涯规划这门学科就应运而生了。相应的，当代大学生在正式迈入职场之前进行科学的职业生涯设计是非常有必要的。 作为当代的大学生，想要在这物欲横流的社会里拥有自己的一片天地，就得珍惜时光，用知识、技能武装自己。 人的生命是有限的，在这有限的生命里我们应该怎样去规划呢?目标是动力的源泉， HYPERLINK "/zi/1036.html" \t "_blank" 摒着一颗对自己负责的心，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，为自己的将来仔细、认真地设计了一下，由此就产生了这份职业生涯规划书。或许在设想上还存在很多不足的地方，欢迎专业人士指正！谢谢。 自我分析 职业兴趣 我的专业是人力资源管理，通过大学期间将近三年的专业学习，对本专业知识和发展前景从粗浅的表层了解发展到了较为准确的认识，尤其对于培训和招聘这两个模块的工作产生了浓厚的兴趣，结合自身喜欢与人交往和交流的个性，我发现自己对于人力资源管理工作产生了一定的兴趣。 其次，通过网上的一个霍兰德职业兴趣测验，测试结果显示我的霍兰德 代码是CER （传统15.9%+企业13.6%+实际11.4%）。由于测试报告的文档为不可复制状态，我将相关图文结果截图显示如下。详细报告内容可点开链接查看 HYPERLINK "/mensa/common_report_getid/holland2_report_getid.asp?id=1659661" HYPERLINK "/mensa/common_report_getid/holland2_report_getid.asp?id=1659661" /mensa/common_report_getid/holland2_report_getid.asp?id=1659661 类型 共同特征 典型职业 常规型：(C) 尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。 喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。 企业型：(E) 追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。 实际型：(R) 愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。 喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工程师），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工程师、农民、一般劳动）。 结论：霍兰德职业测试虽然具有一定的科学性，但也不是唯一的选择和一成不变的，根据个人在成长过程中的经