燃料的利用和开发.docx

1教学目标 知识目标： 知道大气污染定义、原因、污染物、危害。 知道保护环境的重要性紧迫性。 知道保护环境措施。 能力目标：培养学生合作精神和团队意识。 情感目标： 培养学生树立爱护环境就是爱护我们美丽的家园意识。 培养学生爱护环境应从小事做起的思想。 2学情分析 学生在学习了燃烧及化石燃料后，很有必要对大气污染及防治做一总结。本节课从生活中的空气污染入手，引出大气污染源、后果、危害、防治措施等，既巩固所学化学知识，又进行了环保教育，使学生明白化学与社会、生活紧密联系的特点。 3重点难点 大气污染产生的原因、危害。 大气污染防治措施、方法。 保护环境应养成良好的习惯和意识。 4教学过程 4.1 第二学时 评论(0) 新设计 教学过程： 由图片引入课题 空气污染（又称为大气污染），通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体的舒适、健康和福利或环境的现象”。 学生交流总结大气污染源：工业生产排放的废气；化石燃料燃料燃烧；汽车尾气；秸秆焚烧。 大气污染物：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物。 大气污染后果： 1.形成雾霾天气 2.臭氧层破坏 3.全球气候变暖 4.酸雨 小资料 震惊世界的几起大气污染事件 马格河谷事件 1930年12月1-5日，比利时马格河谷工业区，60余人死亡。 多诺拉事件 1948年10月26-31日，美国宾夕法尼亚州多诺拉镇，占全镇 43%的居民（5911人）受害，11人死亡。 洛杉矶光化学烟雾事件 20世纪50年代初，美国洛杉矶市，65岁以上老人死亡400多人。 伦敦烟雾事件 1962年12月5-8日，英国伦敦市，4天内死亡人数比常年同期多4000余人。 四日市哮喘事件 1961年，日本四日市，817人患哮喘病，10多人死亡。 博帕尔毒气泄漏事件 1984年12月3日，印度博帕尔市， 2500多人直接死亡，20万人受到伤害，其中5万人双目失明。 交流： 一、雾霾天气的危害：影响交通、危害人体健康。 二、温室效应增强的危害：气候变暖、 干旱 、洪灾。 三、酸雨的危害：破坏森林、腐蚀建筑、水体土壤酸化。 讨论展示：空气污染防治措施 1. 强制关停污染严重企业，如小火电厂； 2. 扶持大型企业，改进生产设备，提高燃料利用率，工厂尾气净化处理后再排放； 3. 加强环境监测，做到早发现早治理； 4. 大力发展城市公交，推广新能源； 5. 植树造林、退耕还林。 保护环境从我做起 1.积极宣传，如制作标语、宣传画，张贴或摆放在人口密集场所让环保知识深入人心。 2.身体力行从小事做起积极参加义务植树活动，爱护身边的花草树木。节约用电节约纸张不用或者少用一次性餐盒、塑料袋。 课堂检测： 1、每年的世界环境日在哪一天？ 2、全国统一的环境问题举报免费热线电话是多少？ 3、主要的温室气体有？ 4、你知道坐一层电梯等于亮多少个小时的电灯吗？ 小结：学生回答本节学到的知识。 作业：1.每人制作一张环保手抄报。 2.调查身边的污染现象，提出解决方法。 板书： 大气污染与防治 一.大气污染定义 二.大气污染源 三.大气污染危害 四.大气污染防治