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第七单元 燃料及其利用 复习1
考试内容与要求:
认识燃烧的条件、了解灭火的原理。
命题点1 燃烧条件和灭火原理
知识梳理
1. 燃烧
(1) 定义:通常情况下,可燃物与____发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
(2)需满足的条件
①________
②与___________接触 三者缺一不可
③达到燃烧所需的________(即可燃物的______)
【特别提醒】a. 着火点是可燃物固有的一种属性,与本身的性质有关,一般不会随外界条件的改变而改变,灭火只能降低温度,不能降低着火点。
b. 不是所有的燃烧都有氧气参加,如H2在Cl2中能够燃烧。
(3)促进燃烧的方法及意义
①需要足够的___________,如架空木材,火燃烧更旺。
②增大燃料与空气的_________,如工业燃煤时,常将块煤磨成煤粉。
意义:节约能源,减少环境污染。
2. 灭火原理
1. 清除_______(或使_______与其他物品隔离)
2.隔绝____________ 三者之中满足一个条件即可
3.使其温度降低到_____________
巩固练习
1. (2016青岛)采取正确的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是( )
A. 油锅起火——用锅盖盖灭 B. 酒精灯着火——用湿抹布盖灭
C. 森林起火——砍伐树木形成隔离带 D. 汽车油箱着火——用水浇灭
2、(2016重庆)目前,许多烧烤店都改用机制炭作燃料,引燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭机制炭可以使用炭灰。下列有关说法错误的是( )
A. 酒精的燃烧是为了升高温度 B. 炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭
C. 酒精的燃烧会升高机制炭的着火点
D. 机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积
3、 (2014郴州燃着的酒精灯,盖上灯帽后熄灭,这说明燃烧需要的条件之一是( )
A. 氧气 B. 可燃物
C. 温度达到可燃物的着火点 D. 可燃物与空气有足够大的接触面积
(2016湘潭下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是( )
A. 油锅着火可以立即盖上锅盖灭火 B. 用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气
C. 可燃物与氧气接触就可以燃烧 D. 只有含碳元素的物质才能燃烧
5、(2014年永州)“釜底抽薪”成语中蕴含的灭火原理是( )
A. 隔绝空气 B. 降低温度到可燃物的着火点以下
C. 移除可燃物 D. 降低可燃物的着火点
命题点2 燃烧条件的探究
知识梳理
(1)铜片的作用:导热。 (2)水的作用:热源、隔绝空气(或氧气)。
2. 实验设计中运用的实验方法
(1)对比实验法:铜片上的白磷与红磷对比;铜片上的白磷与水中的白磷对比。
(2)条件控制法:把白磷放入热水中液封隔绝空气(或氧气)。
3. 实验设计
对比实验
实验现象
实验结论
铜片上的白磷和铜片上的红磷
白磷燃烧,红磷不燃烧
水的温度达到了白磷的着火点而未达到红磷的着火点,说明______________________________
热水中白磷
不燃烧,通入氧气后燃烧
说明______________
铜片上的白磷和水中的白磷
铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧
水中的白磷没有与足量的氧气接触,铜片上的白磷与足量氧气接触,说明___________________
【特别提醒】图1中,白磷熄灭后,铜片上的白色固体周边的铜片表面变黑,是因为铜和氧气反应生成黑色的氧化铜。
4. 实验结论
燃烧需要的条件是:可燃物、______________接触、_______________________,三者缺一不可。
5. 装置的评价与改进
装置不足:白磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷有毒,会造成空气污染
装置改进:
巩固练习
(2015湘潭29题8分)燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件:
(1)如图一进行实验,观察实验现象。红磷不能燃烧是因为__________________________,水中白磷不能燃烧是因为_______________________。
(2)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是______________。欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并__________后才能对试管加热。
(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),
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