新人教PEP版六年级英语上册《Unit1_A_Let’s_learn名师教案》.doc

PAGE 教材版本：PEP小学英语六年级上册第一单元 课题 Unit1 How can I get there? 备课时间 课型 Part A Let’s learn Make a map and talk 主备人 复备教师 一、课程标准 1. 能认读所学词语； 2. 能按要求用简单的英语做游戏。 二、教材解析 本课时学习的单词和词组是：science museum, post office, bookstore, cinema, hospital。教材通过吴一凡和Robin的对话呈现了单词及词组的词形和意义。 三、目标预设 能够听、说、读、写本课四会单词和词组； 能创设情景，运用所学词汇介绍交流场所的方位。 四、重难点预设 1. 重点：掌握本课四会单词和词组，能根据实际情况进行问路和指路。 2. 正确书写和掌握四会单词或词组science museum, post office, bookstore, cinema, hospital及其发音。 五、评价设计 1. 用听音跟读、游戏等活动检测目标1的达成情况； 2. 通过情景对话、小组活动检测目标2的达成情况。 六、教学设计 第2课时 教学环节 教学预设 一、热身/复习（Warm-up/Revision） 1. Sing a song “Where is the hospital?”. 2. Free talk 教师利用多媒体课件展示地点图片，学生操练句型“Where is …? It’s …”。教师可以先找两名学生示范后，请学生以“开火车”的形式问其他的同学。 二、呈现新课 （Presentation） Let’s learn 1. 教师利用多媒体将hospital，post office，bookstore，cinema，science museum，park，library，school等单词图片作为地图，每张图片上面都写着数字。教师指着其中一张卡片说：“Now I am in No. l. Please guess what place it is. Is it a zoo/school/park …?”教师要注意先出示两个学生学过的场所，第三次再让学生猜的时候，他们首先会考虑学过的词汇，这时再呈现新词cinema。教师示范朗读，学生跟读。教师带领学生拼读cinema。并根据已出现地点的位置问答：“Where is …? It’s …”。 2. 教师说：“No.3 is a cinema. We can see a film in the cinema.”接下来教师拿出一封信，说：“I want to post the letter. Shall I go to the cinema? Where shall I go? Yes! Post office.”。教师继续利用图片让学生猜：“Where is the post office?”。学生猜出正确数字后，教师领读post office。 3. 同法教授hospital，bookstore，science museum。 4. 多媒体播放Let’s learn部分动画，学生跟读单词和句子。 三、趣味操练 （Practice） 1. Play a game.（“萝卜蹲”游戏） 教师将单词卡片发给学生，进行“萝卜蹲”游戏。如： Hospital蹲，hospital蹲，hospital蹲完，cinema蹲。 cinema蹲，cinema蹲，cinema蹲完，post office蹲。 …… 2. Make a map and talk 在课件上播放地图，教师提出问题：There is a hospital in my city. Where is it? S: It’s near the park. T: Where is the …? S: It’s over there. / It’s next to …/ It’s near … Group work: 学生5—6人分为一组，分工合作，绘制一幅社区地图。然后在小组里练习对话，并展示。 Show time展示 Choose the best group of the class, give them encouragement. 4. 打开U1 A Let’s learn课堂基础练/拔高练，即学即练，检测当堂学习情况。 四、小结 （Summary） Read the words and sentences together. Ask some students to summarize the sentences and words. —Where is the …? — It’s … 3. Say the chant. 五、 作