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儿童神经心理发育的评价第六节 儿童神经心理发育的评价第七节 发育行为与心理异常第六节儿童神经心理发育的评价儿科学(第9版)一、 筛查性评估常用的筛查性评估工具丹佛发育筛查法(DDST):6岁以下;大运动、细运动、语言、个人适应性行为四个能区年龄及发育进程问卷(Age & Stages Questionnaire,ASQ):适用于1个月到5岁半的儿童,表示儿童总适应行为水平绘人测试:5~9.5岁儿童;身体部位、比例、表达方式图片词汇测试(PPVT):4~9岁儿童的一般智能筛查;120张,每张四幅,词汇-图片儿科学(第9版)二、诊断性评估贝利婴儿发育量表(Bayley scales of infant development):2~30月龄;精神发育量表、运动量表、行为记录盖塞尔发育量表(Gesell developmental scales): 4周~3岁;大运动、细动作、个人-社会、语言、适应性行为,结果=发育商(DQ)韦氏学前及初小儿童智能量表(Wechsler preschool and primary scale of intelligence)、韦氏儿童智能量表修订版(Wechsler intelligence scale for children revised):反映各方面能力水平,结果=智商(IQ)斯坦福-比奈量表(Standford-Binet intelligence scale):2~18岁:具体智能(感知、认知、记忆)、抽象智能(思维、逻辑、数量、词汇),结果=智商(IQ)
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