(含8套中考试卷)九年级物理导学案：15.5串、并联电路中电流的规律.docVIP

PAGE 【学习目标】 1、 探究串联和并联电路中电流的规律； 2、训练连接电路和使用电流表的技能； 3、科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。 【独学】（仔细阅读教材，这些问题你应该在课前完成哟！） ■知识链接： 1、串联电路只有 条路径，而并联电路至少有 条路径。 2、电流表在电路图中的符号是 ，应 联在待测部分电路中，而且要使电流从电流表 接线柱流入， 接线柱流出。 3、学生电流表 个接线柱， 个量程，分别是 和 ，分度值分别为 和 。 【对学群学】（三人行，必有你师焉！） 探究串联电路的电流规律 [设计实验] 实验设计思路：（需要什么仪器？如何连接？ 测量什么数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。） 2．实验电路图 IA/A IB/A IC/A 第1次 第2次 [进行实验]画出电路图并按照电路图连接电路，把测得的数据填在下表中，还可以把操作中出现的问题扼要写下来。  [分析论证]测量结果说明了什么？ [评估] 1、操作中你出现了什么失误或故障吗？你是怎么解决的？有哪些值得总结的经验？ 2、测量结果是不是可靠？有什么因素可能会影响测量结果吗？ [交流]通过本次实验，你有什么收获呢？ 实验结论： 探究并联电路的电流规律 [设计实验] 1．实验设计思路：（需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。） 2．实验电路图 [进行实验]把测得的数据填在下表中，还可以把操作中出现的问题扼要写下来。 IA/A IB/A IC/A 第1次 第2次 [分析论证]测量结果说明了什么？ [评估]1、 操作中你出现了什么失误或故障吗？你是怎么解决的？有哪些值得总结的经验？ 2、测量结果是不是可靠？有什么因素可能会影响测量结果吗？ [交流] 通过本次实验，你有什么收获呢？ 实验结论： ???????????? 3、如下图所示的电路中，电流表的示数是通过灯_________的电流，从电流表、的示数，可知通过干路的电流是_________A，通过灯L1的电流是_________A ? 【达标检测】 1、完成教材51-52页“动手动脑学物理”1、2、3、4题。 物理中考模拟试卷含答案 注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一. 单项选择题（每小题2分,共16分。每小题只有一个选项正确。请把正确选项的字母填在题后的括号内） 1. 光明是人们祈求的，但有时光也会损害人的视觉和身心健康，成为光污染。下列现象中会造成光污染的是 （ ） A、汽车车窗玻璃上贴太阳膜 B、城市建筑大面积安装玻璃幕墙 C、晚上学习时用护眼台灯 D、用塑料薄膜建造温室大棚 2．下列现象中不能用分子动理论的观点解释的是 ( ) A、炒菜的时候加盐使菜变咸 B、酒香不怕巷子深 C、春风起，漫天灰尘飞扬 D、衣橱里的樟脑球会逐渐变小 3．将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中)，这就制成了一个很有用的土图1甲丙乙仪器. 将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图1所示， 对于这个土仪器所 图1 甲 丙 乙 A、运用了二力平衡的知识 （ ） B、运用了物体的漂浮条件 C、用它可以比较不同液体密度的大小 D、用它可以测出液体密度的大小 4．小红在学习中收集了一些与机械能有关的实例，如图2所示，其中机械能增大的是（ ） 图2 图2 5. 学校举行升旗仪式国旗匀速上升时，下列哪一对力属于平衡力？ （　　） 　 Ａ、旗受到的重力和绳子对旗的