河北省围场满族蒙古族自治县半截塔镇中学八年级历史下册第14课钢铁长城教学设计.pdf

钢铁长城 课 标 以中国人民解放军海军、 空军和战略导弹部队的建立与发展为例， 理解科技强军的重 要求 要性。 基础知识 1. 了解 导弹驱逐舰、 核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建 制；国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量 2. 掌握 人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势 能力训练过程方法 1. 阅读资料获取信息 有效利用课本图片和课外网络等 教 学 资源，收集整理海、空军和导弹部队发展过程的资料，体验国威军威 目 2. 讨论探索 钢铁长城形成的原因，认识 科技强军的重要性 标 情感态度价值观 1. 爱国情感 祖国民族日益强大与军力增长的相互 作用，标 志着新中国国际地位正在不断提高起来， 成为炎黄子孙振奋精神、 继续图强的强大动 力 2. 国防观 念 坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的 重要保证，青年学生应该树立起为国防建设贡献力量的责任感 理解国防建设与经济建设 重点 现代化海军、空军的建立。 难点 的关系 教 学 多媒体课件，教参，图片 具 准 备 速读课本，你是怎样理解“钢铁长城”的？ 教学活动预设 设计意图 导入 让学生迅速融入 海军 空军 导弹部队 历史环境当中。 前夕，第 在 基础 1957 年 开 始 建 一支海军 上建立 组建， 立 年 组 建 建立 战 略 导 弹 部 让学生明确这节 队 课所学知识的主 要内容， 培养学生 自主学习能力及 展示能力。 1964 年，自行 1956 年，仿制成 1971 年，我国自行研 设 计 的 功 ， 制