高中语文人教版必修4一课三测：第4课　柳永词两首 Word版含解析.docVIP

PAGE 1 - 第4课　柳永词两首 记一记 一、字音 参差(　　　　) 天堑(　　) 珠玑(　　) 叠(　　) 羌(　　)管 菱(　　)歌 钓叟(　　) 罗绮(　　) 凝噎(　　) 暮霭(　　) 答案：cēn cī　qiàn　jī　yǎn　qiāng　líng　sǒu　qǐ　yē　ǎi 二、字形 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(罗qǐ?　　?,jǐ?　　?角之势,yǐ?　　?马可待)) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(暮ǎi?　　?,和ǎi?　　?,yè?　　?见)) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(líng?　　?歌,líng?　　?厉,léng?　　?角)) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(今xiāo?　　?,云xiāo?　　?)) 答案：绮　掎　倚　霭　蔼　谒　菱　凌　棱　宵　霄 辨一辨 三、一词多义 1．胜eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(东南形胜，三吴都会?　　　　?,三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜?　　　　?,别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声?　　　　?,予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖?　　　　?,杀人如不能举，刑人如恐不胜?　　　　?)) 答案：优越　制服，战胜　超过，胜过　美好　尽 2．去eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(异日图将好景，归去凤池夸?　　　　?,念去去，千里烟波?　　　　?,去死肌，杀三虫?　　　　?,连峰去天不盈尺?　　　　?)) 答案：表示行为的趋向　离开　除去　距离 3．将eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(异日图将好景?　　　　?,爷娘闻女来，出郭相扶将?　　　　?,王侯将相宁有种乎?　　　　?,韩信将兵，多多益善?　　　　?,将子无怒?　　　　?)) 答案：用在动词后的语助词　扶持　将领　率领　愿，请 4．相eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(执手相看泪眼?　　　　?,枉用相存?　　　　?,至于幽暗昏惑而无物以相之?　　　　?,王侯将相宁有种乎?　　　　?)) 答案：相互　表示动作偏指一方　帮助　官名，辅佐君主的大臣，后专指宰相 四、古今异义 1．都门帐饮无绪。 古义：　 今义：没有头绪。 答案：没有心思，心情不好 2．烟柳画桥 古义：　 今义：画桥梁。 答案：雕饰华丽的桥梁 五、词类活用 1．名词作动词 (1)异日图将好景　　　　 (2)都门帐饮无绪　　　　 答案：(1)画图　(2)设帐 2．形容词作名词 多情自古伤离别　　　　 答案：多情的人 填一填 六、作者 简介：柳永(约987～约1053)，　　　　词人。崇安(今福建崇安)人，原名三变，字耆卿，因排行第七，又称　　　　。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称　　　　。他自称“奉旨填词柳三变”，以毕生精力作词，并以“　　　　”自诩。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤长于抒写羁旅行役之情，创作慢词独多，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传极其广泛，人称“凡有井水处，皆能歌柳词”。是　　　　派最具代表性的人物之一，对宋词的发展有重大影响。 作品：代表作有《望海潮(东南形胜)》《雨霖铃(寒蝉凄切)》《蝶恋花(伫倚危楼风细细)》《鹤冲天(黄金榜上)》《八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)》。 答案：北宋　柳七　柳屯田　白衣卿相　婉约 七、背景 　投赠之作——《望海潮》 宋真宗咸平末年，柳永从家乡前往都城汴京(今河南开封)应考，途经钱塘(今浙江杭州)。柳永与孙何曾是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民很难到孙何家去拜访，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。 惜别之作——《雨霖铃》 《雨霖铃》是柳永仕途失意，离开汴京、前往浙江时“留别所欢”的作品。词人当时由于仕途失意，不得不离开京师而远行，一想到从此将不能跟心爱的人生活在一起，失去爱的慰藉，更觉得痛苦万状，他这种抑郁的心情与失去爱情慰藉的痛苦交织在一起，这首词就集中体现了他这种复杂而痛苦的心情。 八、文化常识 词是古代诗歌的一种。又称　　　　、　　　　、　　　　。起源于隋唐，盛行于宋代。词按字数的多少可分为　　　　(58字以内)、　　　　(59～90字)、长调(91字以上)；按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等(词的段落叫“　　　　”或“　　　　”)；按作家的流派风格可分为　　　　和　　　　(豪放派的主要代表作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要代表作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等)。 词调，是写词时所依据的乐谱。它规定词的字数、句数、平仄、韵脚。词调很多，