2020大班春季班级工作计划.docx

一、工作目标 (一)幼儿发展目标 孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和 同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕 失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。 (二)教师发展目标 让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事， 关注每一名家长，在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中 进步，在工作中发展。 (三)幼儿园发展目标 管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。 二、工作措施 (一)重点工作 改革教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课整合教学 、拟订教学方案， 在二次备课的基础上实施教学，并写好教学反思，提高集中教育活动的有效性。 强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。 各班根据本班实际拟订班级养成教育计划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好 习惯的培养。 继续抓好班级特色课程的开展，4 月底开展全园特色课程展示活动。 开展好“六一”庆祝活动。 切实搞好幼儿典礼。 (二)常规工作 抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制，落实安全护导制;定期检查园内各 项设施，并做好记录;加强班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的 发生;加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。 切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录;按照《细则》 要求做好一日活动各环节的保育工作;建立特殊儿童专项档案，并加强照顾与护理;多形式开 展卫生保健知识宣传活动。 加强教师队伍建设，继续开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得;坚持每 周一篇教育随笔;坚持在日常保教活动中练好基本功 ;开展教师听评课活动 ;组织相关培训活 动;积极参加学校组织的其他活动。 采用多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣传活动;开好每期一次 的家长会。 充分利用学校 ，开展好幼小衔接工作。 置幼儿玩具与部分设备，不断完善办园条件。 树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。 三、学期工作日程安排 二月： 报名注册，完善相关资料。 拟订计划。 园本教研：整合教学 ，确定教学内容。 保教常规检查。 三月： 教师教案展示评比。 教师听评课活动。 园本教研 保教常规检查。 四月： 教师教育随笔展示评比。 班级特色课程展示活动。 保教常规检查。 五月： 教师读书笔记、读书心得展示评比。 园本教研。 六一庆祝活动。 保教常规检查。 六月： 教师自制教玩具评比。 家长开放日活动。 园本教研。 保教常规检查。 七月： 幼儿毕业典礼。 学期工作总结。 时光飞快，很快又迎来了新的学期。这将是他们在园的最后的一个学期，在这最后的一 个学期里我们将结合本班的实际情况，制定好教育目标，力争让每个幼儿都为小学打好基础。 为了使幼儿从幼儿园毕业进入小学后迅速适应学习和生活，确保他们的身心健康在新的环境 得到稳定而又健康的发展，我们班级工作主要从下几个方面开展： 一、班级分析 我们大班幼儿 45 人，有一名新生。经过上个学期的学习，大部分幼儿在学习习惯上有很 大的进步，但在纪律方面有所欠缺。幼儿的发展水平不平衡，有部分幼儿在计数方面还是比 较差，在倾听习惯上也比较差，语言表达的完整性还需要加强。根据以上存在的不足，我们 将在本学期不断地加强幼儿的行为习惯，提高教学的质量，为幼儿进入小学打好基础。 二、班级培养总目标 ，继续加强班级常规的培养和教育。 ，提高幼儿适应小学学习和生活的能力。 ，丰富教玩具的创设，积极采取有效的教学方法，提升自身的专业素质。 ，培养幼儿良好的行为，学习和生活习惯。 ，开展多样游戏活动，不断增强幼儿自信心，大胆交往能力。 三、各月开展的主题内容 ，2 月份：开展主题活动《你好，春天》，主要目标是让幼儿从多角度欣赏春天的景象， 感受春天的美，能用多种形式表达对春天的美好印象，激发幼儿热爱大自然，热爱生活的美 好情感。 ，3 月份：开展的主题活动《生活多美妙》，主要目标是让幼儿积极表达对社会生活中 人与人，人与环境的认识与感受，激发幼儿学习的兴趣和对美好生活的无限向往之情。 ，4 月份：开展的主题活动是《劳动你我他》，主要目标是让幼儿了解各行各业在社会 生活中的意义，知道尊重感谢各行各业的劳动者，明白做事要认真，有恒心，不怕困难的道 理。 ，5 月份：开展的主题是《夏天总动员》，主要目标是让幼儿了解和感受夏天活动的趣 味，体验节日欢快的气氛，交流与表达自已的经验。 ，6 月份：开展的主题是《我要上学了》，主要目标是帮助幼儿在幼儿园的生活经历， 感受自己在幼儿园的成长和老师对自己的关爱之情。知道自己即将面临幼儿园毕业，升入小 学